角的首次教学要在体验上下功夫-角的初步认识教学设计评析
角是最基本的平面图形之一.小学教材中角的教学内容分两段进行.在二年级,主要是通过实践活动,使学生增强直观体验,能从物体表面以及平面图形中辨认出角,能直观区分角的大小.三篇教学设计对角的首次教学都很注重在体验上下功夫,让学生在充分体验的过程中自主建构角的概念.
作 者: 顾晓华 黄伟星 作者单位: 顾晓华(无锡市五爱小学,江苏,214000)黄伟星(无锡市北塘区教育局教研室,江苏,214000)
刊 名: 湖南教育(数学) 英文刊名: HUNAN EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(6) 分类号: 关键词: