这，是我的节奏作文（荐）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的这，是我的节奏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这，是我的节奏作文1
耐得住寂寞，才守得住繁华；耐得住寒冬，才等得到花开。
没有翅膀的枭雄，能踏得上江山。千变万化都忘不掉初心，老子说过万物都有其对立面，顺其自然才能理所当然。无为而治胜于大动干戈。我的节奏平伏又繁华——耐性。
历史千载永记的文景之治，就是有其耐性才守得住大局。在生活中，在实践里，我们没有必要做金辉耀眼的凤凰，华而不实。公鸡仍可高鸣于浴光。如爬山虎一般一脚一脚踏实地往上走，守得住沧桑，耐得住孤独，方可厚积薄发，一载史册。
阳光下你我肆意奔跑，灯光下我们勤劳坚持，耐心完成当下之事。没有屹立在高峰上的人嫌弃灯光下的苦楚。安静的教室里只听得见写字声，耐得住本心才守得住荣誉！
曾经在那个教室里追梦的伙伴，烙在我心中的友情，比金钱更加朴实，像一块无暇的玉翠。在彼此的梦里，仿佛守眼即现，弹眼间流入万般思绪。五年我们相识，我们解散，同一间教室，同一幅面孔，耐得住时间才守得住回忆。
春色如同棱影般每季轮回，时代由我们继承，各自释放出磅礴的生气，牵挂着的同时梦在此刻展现。徘徊于社会之中，坚守本分，自己的梦想才是生命的动力，智者求本心，愚者认天命。耐得住初心才守得住理想。
无数多的节奏仿佛就在身边，我们不宜刻意去追求向阳、向善、向美，耐心对待身边的`每一个事物。银河不会为一颗星星闪耀，但只要耐得住寒冬，才能得到光明。
在这平铺直叙的世界中，有一个人永远坚持自己的节奏，永远耐心地看着身边的每一个事物。
这，是我的节奏作文2
在大红大紫的世界里，我喜欢一种藏匿在角落里的朴素，它洗尽铅华，蜕尽色彩；在迷恋修辞的音乐节目中，我欣赏一种不被人关注的诉说方式，它不惹尘埃，低回婉转，引人入胜。这，是我的节奏。
有个周末，一个在高校任教的长辈发给我一短视频，是青年歌手毛不易唱的一首歌——《一荤一素》，看完，心里掀起巨大波浪。这种久违的真诚瞬间涤荡了我的内心，让我久久难忘。“日出又日落深处再深处/一张小方桌有一荤一素/一个身影从容地忙忙碌碌/一双手让这时光有了温度/太年轻的人他总是不满足……”舞台上的毛不易手持麦克风，双眼紧闭，细细诉说。没有张扬的曲调，没有花哨的手势，那一刻，他只是把内心最真诚的情感流露出来，毫不掩饰。这些日常琐碎的一幕幕经由他的表达，非常真实地走近观众的心里。
曾经有一度，我迷恋那些炫酷的舞姿，华丽的词曲，觉得征服舞台就得要浓墨重彩的`表达与演绎。张宇的华丽沧桑让我着迷，张学友的百变曲风将我征服。我在他们的歌曲世界里久久沉醉，乐以忘忧。我四处收集他们的所有专辑，模仿他们的演唱风格。那段时间，我甚至以为好的音乐就应该是这个样子。随着时光流逝，经历了许多挫折磨砺，我开始厌倦那些迷人的技巧，华丽的辞藻。在独处的时刻，我会聆听此前被自己忽视的那些歌手——许巍、朴树……他们的作品贴近灵魂，将最真实的情感用简单的词曲传达出来，一次次撞醒迷惘的我。那些短暂的时刻，我心如明镜。我知道，这，是我的节奏。
有段时间，我对工业时代带给人们的巨大便利瞠目结舌，也深深迷恋速度带给人的高效与便捷。直到那次一个偶然的机会，我与几个朋友看了日本纪录片《寿司之神》。在影片中，那个倾其一生，把厨艺修炼到极致的人——二郎，他的一席话深深点醒了我：“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作之中、爱自己的工作，千万不要有怨言。你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键。”二郎对待自己的手艺要求极高，他一生几乎没有睡过懒觉，每天坚持自己去固定的海鲜市场选购食材，坚持给用作食材的章鱼做四十多分钟按摩，以求达到最佳口感。看着来自四面八方的顾客，陶醉在自己的“作品”，欲罢不能时，二郎只是冷静地提醒店员，把寿司的口味做到更好。是啊，速度具有巨大的冲击力，它能更新换代，他能化腐朽为神奇。但是，二郎用一生的坚守证明了另外一条路更有穿透力——用穷尽一生的时间去磨练技能，把自己的手艺做到极致。我明白了身为一名教师，除了讲授课本知识之外，还有太多的功课去做——丰富自己的学识，锻炼自己的表达能力，提升自己的写作能力……这些技能都需要用一生去精心磨练，不是短时间能立竿见影的。正如特级教师于漪老师说“用一生去备课。”那一刻，我知道，我要拒绝浮躁，努力打磨自己的教学技能。这，是我的节奏。
走在匆忙的人群中，个体的卑微常常淹没于群体的洪流。在世人大多数追逐牡丹的雍容典雅时，周敦颐找到了自己的节奏，他看到了出淤泥而不染的莲。在后面的的生活中，怎样才能与世俗合拍而不盲目随波逐流？我要在匆忙的生活中，留一份清醒给自己。
我想：这，是我的节奏。
这，是我的节奏作文3
节奏，字面的意思是音乐的节拍，也有许多地方运用“节奏”这个词，列入在千米长跑的运动员很多事很注意节奏的我也是一个有节奏的人。
从一天的开始清晨说起吧。在冬天的早晨从被窝中被闹铃惊醒是一个极漫长的.思想斗争，我心想“外面冷不冷，今天是语文早读还是英语早读？算了再睡几分钟……”最后还是迫于妈妈的威严，极不情愿，极慢的起来。走到洗漱台妈妈的声音又响起来了：“安成阳你还没刷牙吗？”只得赶紧几步吃早饭了，一勺一勺吃完早饭看一眼闹铃还有五分钟再去找校服穿上走出家门。
迎面吹来的寒风，我戴上帽子用口罩遮住大半张脸，在一步一步慢慢地走向车站去。远望过去还以为是一个老年人。在车站靠在站牌旁就再就是一动不动静静等车来，也有时候同学打闹一下但总是站着的静静的看着车来。站在队尾，因为李佳航总是在最后一排占了位置。若是没有就找一个关系好的同学发我拿一下书包。
在学校的晨读，读的比较慢声音小常被政治课代表点名和记入“晨读不认真”的行列。上课听讲还可以做做笔记太慢抄不完。即使借了也是一心二用。再就是中国每天的数学单子，写的慢每次都是在下午第一节课才交。学校还有最让我头疼的科目居然是体育——每次1km的跑步是在四分50那成绩在班里一直在男生里倒数。
在我平凡的一天突出了一个慢字，我除了在夜晚写作业。
慢这是我的节奏，但是我相信只要从一年一点的事情中改变我的节奏会快一些。
这，是我的节奏作文4
“我的节奏我做主！”这是我平日里常常铭记于心的一句话。
我没有别人敏捷的思维，没有旁人端庄的字体，没有他人踏实的性格，自然也与他们的节奏大相径庭。一路走来，我形成了独属于自己的节奏模式，四个字讲来便是“快慢交替”。
入学前，父母对我的.启蒙工作极其重视，怕我不习惯上学前班，就买来各种儿童读物和画册，在家利用工作之余亲自教导我识图、认字、读书、背诗，有时候也会给我支笔，让我自己画画、写日记。那时我学得很快，识字书上的每一个汉字都能正确认出，连父母都为之感到惊讶，亲戚也都夸我脑子灵光。有一次，小姨来家中做客，拿出识字书考我。我本以为能像以前那样“秀翻全场”，却不料小姨抬手就捂住了汉字上方的插图，只留一个光秃秃的汉字放在那里。我顿时变成了哑巴，什么都说不出来，父母也发现了我认字上的问题，将原来的识字书换成了白底黑字的汉字卡片。此后，便又是一段漫长又艰辛的识字之旅。
由于启蒙早且准备多，我上小学时几乎没费什么力气，轻轻松松就度过了六年的时光，且牢牢占据着班级第一的宝座。
可坏就坏在小升初那年暑假，我当时沉迷于绘画，每天白天上完课，做完父母规定的硬性作业后，就喜欢抱着个素描本画画，就连平时列草稿的本子上也遍布画迹。漫长的假期使我放慢了节奏，虽说绘画水平有了很大提高，但也给我初中时期的学习埋下了巨大隐患。
初中生活节奏很快，每天都过着家与学校之间两点一线的生活，可供我自由支配的课余时间也少了很多。望着别人轻松的身影，我才顿悟，自己以前犯下了多么大的错误。时间一去不返，总不可能穿越回暑假重新来过，我能做的就是珍惜时间，把握当下，一点点向上攀登。我开始逼着自己去舍弃课余时间，逼着自己学又难又无聊的科目，逼着自己去刷题练体育项目……渐渐地，我适应了初中的快节奏生活，并在原有节奏上再做提升，自成一派“快慢交替”的独特节奏。
人的一生，其实也就是依照“快慢交替”的节奏来展开的。小时候，我们走得很慢，慢慢地、仔细地向前探索，为未来打下基础；成人后，我们就会加快节奏，昂首阔步地为了自己想要的生活奋斗，实现幼时的梦想；待到你功成名就白发渐生之时，便可寻一处幽静之地落脚，赏赏花，品品茶，回忆往事，因为你年轻时的努力，足以支撑你过上这样的生活。
这，是我的节奏作文5
我们都是青春路上的赶路人，我们在流金岁月里披星戴月，我们躬身案牍激发斗志，我们栉风沐雨负重前行，有着自己的节奏。
在操场上的努力训练，这是我的节奏。毕业班的我们在面临学习的压力时，还要承受着体考的压力，这对不爱跑步的我无疑是个挑战。每次跑完课间操，嘴里的血腥味充斥着我。再看看其他轻松的同学，我心生羡慕。于是我在每次提前写完作业时，会在操场上跑几圈，上晚自习之前，会在操场跑几圈，以提升自己的速度。汗水挥洒着操场，我也在日复一日的锻炼中，提升了跑步的速度。
在教室里埋头苦干，这是我的节奏。身处毕业班的自己，面对的是不和谐的人际关系，数不清的代办事项和肆意翻涌的题山书海，我在灰暗中彷徨，不知所措。但我知道自己不可以放松，于是后来，我学着平和对待人际关系，俯下身耐心与难题打交道。当困难与挫折又将天空染成灰色时，我都会激励自己，让自己不要放弃，然后埋进题海，迈向未来。
在家认真的上网课，这是我的节奏。随着疫情的再次爆发，我们居家上网课。我深知道这是我的最后一次赶上去的机会了，我不敢懈怠。从放假的第一天开始，我就在时刻的提醒自己，不要掉以轻心，不要让自己从开始就跟不上，老师布置的'每一项作业我都认真的完成，网课笔记很认真的在做，我终会相信，有一天成功会想我跑来。
我仍怀着壮志凌云，志得意满，遨游山川湖海，给自己一个浪漫，要坚持不懈，给自己的生活一个完美的答案，这，是我的节奏。
这，是我的节奏作文6
天空变得浑浊了，那朵朵洁白似锦的云彩也在这浑水中被浸得乌黑，太阳把它的光彩收了起来，“我”诞生了！开始融入我一生的节奏。
我在空中徐徐飘落，伴着那滚滚春雷落呀落。只见地面上房屋一幢幢矗立着，有些低矮灰蒙，屋院中满是竹拍池林，还有些开得正艳的桃花。只见在后院小庭中有一人，手提毛笔正蘸墨写信，我便落在了这房檐上，流过了这檐上之壑，透过屋顶小孔滴入，只见信上写着“巴山夜雨涨秋池”，信尾拟名李商隐，他脸上神色忧愁，我也不知怎就又入了别处。
我随江而下，穿过一条条山谷，转而流入一大江之中，听两岸人语，此江为“长江”，我疑惑了，我生命的节奏是什么？我又开始了一场旅途。
转而进入海口，中间不知不觉经过多少次蒸发，下落，我又有了一定的岁数。我疑惑了，“我的节奏是什么？”只见在这海口竟不时有人朝我身上扔石头，我陡然一惊，听沿岸人说此人名“愚公”，只见他不时隔三差五都将一些沾满泥土的石头投进，我想“这也真是奇怪！”不知过了多久，我随波浸入地底岩石，这一睡又是许多年。
再次醒来，我又成了天上的'一滴水珠，我懊恼急了。“难道这就是我的节奏吗？”不久，我又落下地面，此刻我早已没有心情看这些美景了，我滴在了一处窗玻璃上，开始看到窗内是一个人在学习，天已经很晚了。我又想起那个问题，“我的节奏是什么？”不管是在雨夜为何而发愁的诗人，还是为了目标而坚持的愚公，还是那个在黑夜了学习的人，他们都有自己的节奏。
我明白了，我也有自己的节奏，我有自己的一生，我又开始了我新的旅程。
这，是我的节奏作文7
不要生气，要争气；不要看破，要突破；不要嫉妒，要欣赏；不要拖延，要积极；不要心动，要行动。——题记
阅读篇
如果把生活比作创造，那么阅读就像阳光，让生活温暖光亮。
清晨，推开窗户，拉开窗帘，阳光沐浴着我。这意味着我新的旅程就要开始啦——阅读。
走进书房，一阵阵书香远远飘来。看着那一本本书籍，心情好了很多。咦？那本书好像在向我招手，那我今天就翻它的“牌子”了。一打开书，哇哦，一个个汉字小精灵竞相跳了出来，在我的书桌上，编织出一件件引人入胜的故事。
“闺女，出来吃饭了！”我一哆嗦，才从故事的情节走了出来，一看时间，妈呀！我竟然看了一早上的书，而我却感觉只是眨眼间的工夫。我却还觉得意犹未尽，欲罢不能。
人生是一个过程，是一个时间段，是一次能量释放的反应，重在参与，重在投入，重在尽力，趁青春还在，多读好书，汲取能量，增长见闻。
这，就是我的节奏。
努力篇
踏进校门，看见老师的尽职尽责，听到同学们琅琅的读书声，听到同学们沙沙的.写字声。我默默的反思自己：明明大家都是两只眼睛一张嘴，为什么人家都可以坚持，而自己却不能坚持。想到这里，于是我大步迈向教室，投入到学习战斗的行列。
世界上最可怕的事就是比你优秀的人比你更努力。班级前列的好同学，在外面认真的背书，期末来临这几天，天天如此。我发自内心的佩服。于是我放下书包，拿起书，走向外面，开启我一天的学习之旅。
课前预习，课时听讲，课后预习，放学背诵。这一天，平淡而又不平淡。
生命有它的短暂而不可逆性，一次性弥足珍贵，而又神奇美丽，珍惜它，并创造自己的价值。
这，就是我的节奏。
这，是我的节奏作文8
何为节奏？节奏藏在生活中，熟悉的音乐字符，舞动线条的画笔是节奏。节奏显在学习里，认真负责的态度，稳步提升的成绩是节奏。那什么才是我的节奏呢？我想要去探寻。
小时候，我是那个乖巧懂事的小女孩，出门总是被熟人夸奖。因为我很听妈妈的话，做事井井有条，不需要人不停地催促。那时的我受到妈妈的影响，妈妈是一个生活有节奏的人，手脚麻利且心灵手巧，总能将自己的生活规划得有条不紊。她时常教导我“笨鸟先飞早入林”，告诫我在学习上、生活上要勤奋向上，不能偷懒。事实证明，我确实没有那种与生俱来的聪明才智，需要比别的鸟儿早飞一步，方可迎头赶上。妈妈就是我温暖的使者，她一路教导我，指引我，只为我早日找到自己的节奏。
后来，我进入初中，遇见了潘老师，从她讲述的故事中，我可以看见她生活的节奏。每天早上五点准时起床、晚上十点半按时睡觉已养成习惯，几十年如一日，从不懈怠。从种种小事便可看出，她和妈妈是同一类人，都是自律的.人。她们有着共同点，那就是能合理规划自己的时间，该起床时起床，该工作时工作，保持乐观的心态，生活中时刻充满正能量。
这时的我进入青春期，不知为何总是对妈妈的话有些抵触情绪，不愿去听她的谆谆教诲，连平日里她对我的关心也是左耳进右耳出。我开始变得拖拖拉拉，我的节奏改变了。放学回家不是第一时间开始写作业，而是先躺在沙发上休息一会儿，有时实在抵挡不了困意，便倒头就睡。这样一来，写作业的时间便会推迟，有时甚至写到很晚，早上自然不能早起。日复一日，晚上不睡早上不起的毛病就已养成，显然，这和妈妈要求的早睡早起背道而驰了，就这样，我和妈妈争吵的次数越来越多，我对自己越来越没有信心。
看到我们班那么多优秀的同学，有的总是名列前茅，有的进步很快，有的正在为进步而努力。地生中考前，同学们的神经都绷得紧紧的，大家全力以赴，分分秒秒都显得那么的珍贵，一部分同学利用课间仅有的时间背诵、做题。通过交流我知道，有些成绩中等的学生其实比学习好的更加努力，因为他们需要一路披荆斩棘，超越他人，才会换来自己进步的机会。因此我想到：“天赋很重要，但后天的努力更重要。”这种种迷茫，难道是我想要的节奏吗？答案显而易见，并不是。
节奏，我想要的节奏，是那种轻松自在却又充实饱满的生活，是知难而上轻松应对的学习状态。“与其羡慕别人是宝藏，不如让自己成为宝藏。”成为宝藏的途径，首先要找到适合自己的生活节奏，跟随节奏学习知识，找到乐趣，享受生活，才能发掘最好的自己。
“做一只笨鸟，试着飞更高，在嘲笑里跌倒，也记得微笑。”我仔细聆听这首歌曲，这，才是我的节奏。
这，是我的节奏作文9
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
——题记
搏击长空，是雄鹰的节奏；激流勇进，是鱼儿的节奏；驰骋沙场，是将士的节奏。雄关漫道，永不言弃，便是我的节奏。
生活有了节奏显得更加规整；音乐有了节奏显得更为动听；我的生活有了节奏显得更加精彩。
演奏·节奏
偌大的教室里摆放着一架钢琴，一袭长裙端坐于前的女孩手指在琴键上划过，行云流水般的乐曲从指尖流过，淌入心田。坐在不远处的评委纷纷露出了赞赏的微笑。不巧，弹到一半，我竟忘记了曲谱，手蓦然一顿，音乐也嘎然而止。随着指尖沁出细汗，我的心也越来越焦躁，脑海里一闪而过的勾践卧薪尝胆的故事，使我气馁的心又重新燃起希望。我加入了自己临时编的一段间奏，完成了这场演奏。
一曲终了时，我走上前对评委席鞠躬，耳边响起了毛主席的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，一抹淡淡的笑容浮上脸庞。雄关漫道，是我坚持不懈的节奏。
长跑·节奏
烈日当空，天上没有一丝云彩。
红色的塑胶跑道上，一群白色的身影狼狈地垂着头有气无力地跑着，有的人甚至吐着舌头哈气，体育老师坐在阴凉区拿着喇叭大吼：“跑快点都！一个个没吃饭吗？”我扶着腰，努力提起发酸的双腿，一点一点向前挪着。眼前越来越模糊，接着，两眼一黑，我便倒在了地上。
被架到台阶边的我被人拍醒，是体育老师。她冷冷地说：“有事吗？没事就接着跑去！”我强压心里的委屈，忍着眼里的'泪水，挣开同学的搀扶，一步一趋地踉跄跑着。随着一声哨响，20xx米的征程终于结束。而我一下瘫软在地，大口大口地呼吸着空气。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”奋力向前奔跑的道路上，鲜花也有，荆棘也常，永不言弃，是我拥抱彩虹，拨开云雾的节奏！
生活就是一篇文章，千千万万，字里行间都流露着节奏感。只要按着自己的节奏，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——后记
这，是我的节奏作文10
一片云，拥有属于自己的云卷云舒；一朵花，拥有属于自己的花开花落；一个人，拥有属于自己的节奏。轻重缓急，张弛有度，这，是属于我的节奏。
在学习上，有的人急忙前进，打着急促的拍子，殊不知囫囵吞枣，最后落下个舍近求远的下场；有的人缓慢前行，做事不讲究效率，自以为慢工出细活，最后与他人的距离却是相差甚远。我有我自己的节奏，不会随波逐流，也不会羡慕别人。因为，节奏掌握在自己的手中，好坏任凭君的取夺。
有时，我的节奏是快的。我会在暑假和寒假中提前预习所学的内容，熟记所要背诵，理解的知识。母亲对我的期望很高，自然会每天检查我的背诵情况。就拿语文来说，我会制定一个计划，一天背几篇文言文，几篇古诗词，每天按计划办事，有时也会超额完成。我会在最短的时间内做一些有意义的事。当然，记一遍自然是不够的，背诵需要理解并反复熟记，因为成功并非一蹴而就，而是出自水滴石穿的精神。反之，如果做到能够出口成章，那才是真本事；做到可以在相同的时间做出不同凡响的事情，那才是真优秀。而对于另一些人来讲，他们可能只会想怎样打游戏，看电视。因此，人与人之间的差距就显而易见了。
有时，我的节奏是慢的。人生是一场精致的雕琢，总需要用慢的时间去做一件事情。数学和物理一直是我的薄弱科目，我想将他们提升，父母和老师都告诉我要脚踏实地，坚持不懈，不要急于求成。我明白，所以我每天坚持做一道与之相关的'题目，可大可小，可简可繁。在现有的时间中抽十五到二十五分钟去练习，这是简单的，可要坚持下去，却不是件易事。因为想要成功没有捷径可走，只有一步一个脚印，夯实基础，才能勇攀高峰。成功也许会迟到，但永远不会缺席。可是，我有时做事情是真的慢，父母也总说我不讲效率，希望我改掉做事拖沓的坏习惯。我也自知缺点，在慢慢改进。
生活中，我喜欢优美的节奏，常翻阅诗词，将自己喜欢的背下来，愉悦自己，充实生活，抚慰心灵，滋养精神。听李白长啸“天生我材必有用，千金散尽还复来”；看杜甫挥笔“会当凌绝顶，一览众山小”；赏苏轼闲语“不知天上宫阙，今夕是何年”。诗词是美的，极美的，恍若一位绝世佳人，令人心头荡漾。清晨夙愿，古曲文言，伴着朝夕，眺望青山，品一壶香茗，吟一曲新词。这，是我的节奏。
你瞧，世间每个人都有自己的节奏，这个世界无需仰视他人。不管你是少年有为，还是大器晚成。人生从丰盈到凋零，从青春走向白发，节奏或慷慨激昂，或平稳有力，或优美悦耳。不管生活如何变化，我都有属于自己的节奏。
这，是我的节奏作文11
在这个全民5G的时代，我却显得很不着调，还停留在3G中。
清晨，我被刺耳的闹钟声惊醒。漫不经心的伸了伸胳膊，蹬了蹬小腿。走下床关闭闹钟，又倒在地上继续做梦，直到爸爸把我从地上拖到卫生间。才开始刷牙，洗漱后穿衣服。没成想，我又被梦精灵拽去梦乡了。6点我回来了，还带着点儿梦乡中的瞌睡虫。来到餐桌旁，勉强喝了两口粥，又漫不经心的穿上鞋出了门，来到小区门口，发现：“我的书包呢”？便有了这样一幕：我从家里飞奔出去，瞌睡虫还在后面飞。
到了学校，象征性的翻翻书，就开始上课了。“哦，不！”瞌睡虫又回来了，它们钻进了我的中枢神经，使我不得不“小鸡啄米”般点头。害得我被老师罚站到了教室后面，老师，你有所不知，这都是“瞌睡虫”的'错，你要开明呀！
下课了，我报复般的回到梦乡，把那只调皮的瞌睡虫关了回去。
不知不觉中，来到下午的大自习，我开始认2s/字的速度“奋笔疾书”起来，虽然我的速度很“快”，但字却好像马上能起飞了。若不是格子限制了字的去向，真的要起飞了。
晚上，回到家吃了一份红烧牛肉面后，躺在床上听着那段不知听过多少回的相声。突然想起，语文摘抄没写，悠悠的从床上爬起来，奋笔疾书。终于——不打算写了，又躺回床上，看着手里不知看了多少回的童话故事。又从睡梦中惊醒。又开启了瞌睡且卡顿的一天。
这就是我，不一样的我。
这，是我的节奏，与众不同的节奏。
这，是我的节奏作文12
阳光下，我们一直在不停地奔跑，没有任何一个人要停下的想法，可身体受不住使坏就往后退，最后无可奈何地拿下最后一名的结果。
每每这时，每个人都在为中考的体育而挥洒着汗水，我也是其中一员，可是，在每日艰苦的训练下，我的800仍然不好，他毫无例外的.成为我最头疼的项目，其实我也在训练中拼尽全力，追随那些已经满分的人的节奏，我就连呼吸方式都会请教他们，但每次在训练中，我仍然牢牢占据最后一名。
有一次测试，我还是毫无疑问的排在了末位，当我踉踉跄跄的冲过终点，失败的痛苦再次涌向心头，我对自己摇了摇头，似乎接受了这种结果，我落寞的离开，老师却叫到了我，他语重心长的对我说你真的知道跑步最重要的是什么吗？
第二次测试，我站在起跑线上，脑海中却浮现出那些我为跑步而努力的时光，啥时间？我突然觉得偌大的操场只有我一个人，随着老师一声命令下，我奋力的向前跑出这一次，我并没有像之前那样，跟着跑，而是更镇定的调整着我的节奏，每一步都稳中求进，途中我没有那么累了，反而变得轻松了好多，步伐也随之增快，最后，我昂首迈过终点，虽然我并不是第一名，但是至少我不是最后一名了，结束时，我望着老师认可的目光，这时我明白，与中考相比，或许找到自己的节奏更为重要。
人生的旅途中，我们总会与竞争做伴，与他人齐头并进，或许我们无法，像流星般那样前进，可只要自己的节奏稳步向前，也会找到属于自己的胜利。
这，是我的节奏作文13
日月星辰，满目荒唐，人生的大起大落，也有它自个儿的日出日落。捉住每一次正值青春的日暮，去总结，去拥抱，何尝不是我把握明天的节奏！——题记
它美得秀韵多姿，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗，美得震撼人心！它的美早已被世人所定，所公认的。它的美不惧怕争议，不惧怕诋毁！
它的节奏，我的节奏！
山那头，它正秀着舞姿，拥抱着丛林，山这头，却是一片蔚蓝红火？反差？对比？正如你所看到的那样独特，那正是它，它不偏不倚的节奏！有人说，它明明偏向山那头，如此一般，十来个小时后，它会偏向山这头的。
嘘，别说它偏心……
整个世界都是它孕育的……
一年365个日日夜夜，不停替，不退更，或者在某个雨天，某个阴天，某个雾天，某个雪天，你不再看到它，别担心，它不是迟到了，剥开云雾，它就在那儿，几十亿年不动，不终止，这就是它的节奏。
也许，有人说，它有它的节奏，我有我的节奏，我不是它。也不似它，又怎会有同样的节奏？
别担心，它就是我的节奏，向阳而立，拥抱无限生机！
相信尘埃里会开出一朵花，因为曾有漫天星光，亮透胸膛！
无所求，便无所忧！
但求心自静，缥缈于尘世！
这，都是我们的节奏！
对，它是散发着光的，而我平平无奇，但它的`节奏就似如今的自己，既然自己没有色彩，那就先努力让自己发光，这样也不逊于它。我不想去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
它是温暖的，照亮着世界，我虽然做不到，但我会尽自己的全力，去照亮每一个我所看到的不正义的角落，正义永远不会迟到！我不伟大。但也不甘为蜉蝣！
明天，我向你奔来，相信你会在不远方等着我……
这，是我的节奏作文14
不同的事物有不同的节奏，这是事物的自身属性。就像物理学中“电阻”一样，增大减小电压电阻依然不改变。只有抓住事物的节奏，去适应才能放出光芒。这也是一由表及里，由此及彼的过程。
司马光奉旨编写《资治通鉴》时，用圆木做了个枕头，取名“警枕”意思是：告戒自己切末贪睡，当他睡的时候头一辗转便醒过来继续编写。写书是一漫长的过程，其节奏正是一步一步往成功的大门迈进。正如屈原《离骚》里说：“路漫漫其修远兮。”司马光正是抓住掌握好这一节奏，才完成了《资治通鉴》这部书。为后人造福。
登世界最高峰——珠穆朗玛峰，是艰辛曲折的过程，中国登山队之所以在峰顶留下了中国人的足迹，是因为掌握了良好的上山，下山的节奏，稳重求胜，一步一个坚定的脚步冲想山峰。试想下你成功的从峰顶下山再远看那白雪皑皑山峰，心中无比激动，生活是无限的美好。
政治课上，老师常说事物是普遍联系的，物质决定意识，意识反作用与物质。物质本身的节奏决定着我们的意识，要想对物质具有有效的能动作用就要去适应它，认识它。要有正确的'人生观，价值观，世界观。这样才能改造我们的生活，创造美好的明天，去憧憬无限想象的未来。
高手下棋，多是不拘于模式，淋漓尽致的发挥，变幻莫测的出售。掌握节奏好的人，胜利女神便会倾向他。下棋是对人适应节奏最好的检测。中国围棋院高手重多例如，常昊，孔杰无论哪一个都是一等一的高手，也正是因为他们掌握适应节奏才夺得多个桂冠，打造出中国围棋的天下。
学习也是如此，虽然在有的方面有捷径可寻，但更多是一点一滴的努力积累，试问：“又有谁没有经过长期的刻苦努力，采取得好成绩呢？恐天下无一个！”掌握适应节奏对我们是相当重要的，也是开拓美好生活的钥匙，朋友门：让我们去适应节奏吧！
这，是我的节奏作文15
世间万物都有属于自己的节奏，我们有自己的生活节奏，唱歌有他的乐拍节奏。节奏是有固定规律的进程，就像我们的周内生活，早上固定的时间有闹钟叫醒，然后收拾到了该出发的时间出门上课…放学回家十分无趣。
比起周内上学的节奏，我更喜欢周末，那看似没有规律，却十分有条不紊的节奏，在周末我可以边听那种令人愉快的声音，边写作业，我不会像周内那么的着急，为了在固定的时间内完成固定的任务，而只求速度，不求正确性，在周末我可以干一些自己喜欢的事儿，比如拼乐高，我有时一拼就是一两个小时，在拼乐高时，我像是进入了一个神秘的空间，那里我的生活节奏是非常缓慢的`，用现在，网上的语言来说，这就是慢生活。
在周内，中午回家吃饭时，因为吃完饭还要写作业，所以只能在那确保的十分钟左右把饭吃完，有时恨不得自己的烟可以更大一些，这样就可以直接咽下去，而在周末，明明十几分钟就可以吃完的饭，我会吃得特别慢，一口饭要嚼上超多口才愿意咽下去。
在放学回家的路上，如果是周一至周四下午，我会走的很快，心中也在想，路上捡的那几分钟回家写作业的时间就可以几分钟，而在周五下午放学回家的路上，我会走得很慢，像是我的时间按钮被按了停止键我看着幼儿园放学的小朋友在路上高兴的和他们的父母分享自己在幼儿园的趣事，看着几个七年级的学生在那里分享自己喜欢的游戏，影片看着汽车在马路上一扫而过，我像是有一个天眼记录着他们的点滴，在我的脑中，心中却在回忆节奏，自己的幼儿园是否在放学时候和父母分享趣事，七年级时是否和他们一样。
这就是我的，周内那欢快的节奏，周末那缓慢的节奏。
【这，是我的节奏作文】相关文章：
这，是我的节奏作文12-10
[合集]这，是我的节奏作文12-10
[集合]这，是我的节奏作文12-10
【优秀】这，是我的节奏作文12-11
（精）这，是我的节奏作文15篇12-10
这，是我的节奏作文实用[15篇]12-10
【热】这，是我的节奏作文15篇12-11
这，是我的节奏作文[共15篇]12-11
这，是我的节奏作文集合(15篇)12-10