飞花令作文集合【15篇】
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的飞花令作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
飞花令作文1
铃声一响，一场振奋人心的“飞花令”拉开了序幕。
牟承越不愧是我们班的“诗圣”，随口而出：“明月有情应识我，年年相见在他乡。”女生也不甘示弱：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”陶欣乐不假思索，回答道：“明月几时有，把酒问青天。”作为男生组的一员，我甚至轻蔑地扫了对方一眼。可没想到，女生也迅速答道：“举杯邀明月，对影成三人。”可惜，男生还是一马当先：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”“诗魔”就是“诗魔”，徐仁?醋苣芟氲奖鹑讼氩坏降氖?句。可是，女生似乎要拼个你死我活，个个像老虎一样，恶狠狠地盯着我们男生组，却束手无策，真是“有力无处使。”眼看女生组就要输了。忽然，娄含之“哔”的'一声站了起来，大声地说：“举头望明月，低头思故乡。”我马上站起来，说：“床前明月光，疑是地上霜。”女生又马上接上：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”真是强中更有强中手。励睿远说：“江畔何人初见月，江月何时初见人。”这次，女生队怎么也想不出来。我们男生队以优异的成绩一马当先。
飞花令让我们在诗中畅游，在诗中陶醉。
飞花令作文2
中国是诗的国度，名篇佳作浩如烟海。
秀丽的山川孕育出诗的灵气，朴实的人民培育出诗的魂魄。风花雪月、虫鱼鸟兽等，皆可入诗。
很小的时候，我就咿咿呀呀地跟着爸爸妈妈学唐诗。上了小学，邹老师带领我们日有所诵——念童谣，背古诗。为了让我们多读诗，邹老师在“虎娃阅读坊”特意安排了《每日一诗》这个栏目。我们一首一首地分享，当一整册《小学生必背古诗70首》都推荐完了之后，现在，为了激发大家的兴趣，老师又带来了一个叫“飞花令”的游戏。
说到“飞花令”，大家一定很好奇吧！下面我就跟大家介绍介绍吧。“飞花令”原来是古人饮酒助兴的一个游戏。饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。
这不，今天我是小小主持人，早早的我就把视频传到班级群里了。这一期的主题词是“风”，游戏规则是说出带有“风”字的古诗句。视频发出后，我先示范诵读了两句含有“风”的诗句：“夜来风雨声，花落知多少”和“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
大家的'积极性可高啦！不到十秒钟时间，小伙伴们就争先恐后地推荐了几十句含有“风”的诗句，好不热闹！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“风雨送春归，飞雪迎春到”、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”、“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”……这么多的诗句，就像一道主题大餐。我品尝着古诗的韵味，陶醉于诗句的芬芳。众多诗句中，我最喜欢的是小雪推荐的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”品读这句诗时，我的眼前仿佛就出现了漫山遍野晶莹剔透的白雪，我还憧憬着明天早上会有“千树万树梨花开”的奇妙景象呢！我甚至暗暗祈祷：夜公主，请带着雪精灵翩翩飞到我的梦中来吧……
“飞花令”不仅引领我们接触到更多的古诗，还能锻炼我们查找、处理信息的能力。因为诗句都是同一类的，所以又为积累和记忆提供了方便。这真是个好玩的游戏！我期待能有更多的同学爱上“飞花令”！
飞花令作文3
今天是星期一，因为没人玩，我只好回到了教室。
我发现同桌、前桌和前桌的同桌都在，于是，我们决定玩一把古诗游戏——飞花令。
"山"——“踏破青山锷未残。”
第一轮是筛选赛，我和前桌对阵。
这是一场几乎没有悬念的比赛，不值一提，我刚说出《十六字令》的第一句，前桌就投降了。
"酒"——“葡萄美酒夜光杯。”
我独自一人，显得冷冷清清。另一边却是热火朝天，真刀真枪地在对战。
俗话说得好，“打仗就是拿钱对砸”。而今，同桌和前桌的同桌是拿古诗积累对砸，终于，两人慢了下来，最后以一句之差铩羽。
“花”——“枫叶荻花秋瑟瑟。”
同桌的“花”最多，这一轮擂台赛同桌是“擂主”，也成了他大放异彩的好时候。我们三人与同桌一人对阵，同桌毫不畏惧，用自己的`古诗词一捧一捧地扔出来，毫不吝啬，我们三人居然惨败。
“月”——“当见山高月更阔。”
“小时不识月，呼作白玉盘！”——“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头！”教室里充满了各自叫嚣的声音，教室里的几个人早已溜出教室，只剩我们四个。
如果说飞花令是战斗，教室是战场，那么同桌就是战士，“战士”用宝剑斩出月牙；前桌的同桌是“弓箭手”，射出一条条抛物线；前桌是常喷“药水”的“法师”，冷不丁怂你一下子……我左手持盾，挡住泰坦的巨剑；右手持弩，射出后羿的神箭，并不时放下弩，抽出剑，劈碎迎面而来的“药水”。
不知过了多久，法师前桌没“药水”了，射手没“箭”了，战士同桌的“泰坦巨剑”也成了渣渣，我的弩“弦”断了，“盾”烂了，只剩剑还能“砍”一次——最终，我以险胜收官！
此“战”，堪比宙斯大战泰坦，好像黄帝打败蚩尤，惊老师，泣同学，还扰了隔壁班主任的“民”，虽“挨骂”犹荣！
飞花令作文4
星期六，我们在子儒学堂举行了一次飞花令，有趣极了。
飞花令开始前，老师先宣布游戏规则：“先由二位同学进行PK，胜出者再和擂主PK，擂主成功守擂五次，将获得老师请牛排或麦当劳一次。”
宣布完规则，老师马上说：“现在请同学们自告奋勇上台。”话音刚落，小军和小怡马上把手举得高高的，好像在说：“老师，我要。”老师看见了，立刻叫他们两个人上来。
只见小军一副自信满满的样子，脸上好像刻着“必胜”两个字，小怡也不甘示弱地站了上来，他们两个人面对面，都是一副志在必得的样子。一听到老师说了一声“开始”，小军便迫不及待地脱口而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”小怡马上回了一句“花间一壶酒，独酌无相亲。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”小军装出一副满腹愁绪的神请，惹得大家捧腹大笑。“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”小怡更是流露出一副送别友人的依依惜别，同学们都被她感染得有些“不舍”了，哈哈。他们就这样，你一句我一句，十几个回合之后，小怡开始放慢了速度，有些对不上来了。按照规则，一方停顿时间超过50秒就算输。第一场，小怡败给了小军。
该小军和擂主——小明PK了。只见小明不不慌不忙地走上台来，一副神气十足的样子，心里好像想着：“我一定会胜利的'。”“飞花令”再次开始了，小明一脚在前，一脚在后，就像是一只战斗中的公鸡似的，斗志昂扬，声如洪钟：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，小军立马毫不示弱地接上“牧童遥指杏花村”……。几个回合下来，难度越来越大，小明依然声音十分哄亮，而小军的声音越来越小，就像一只蚊子在哼，在气势上就输了擂主一筹，我想小军应该是紧张了吧。又撑了几分钟，小军就败下阵来了。小明露出了胜利者的笑容，小军不服气地回到了自己的位子上。
这一次的“飞花令”多么有趣啊！
飞花令作文5
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”
……
同学们像接接力棒一样，生怕被人抢了台词，一个挨着一个地背诗，那热闹的场面不亚于央视的诗词大会现场。
“好！下面开启第三句的接答！”柳老师的话音刚落。同学的热情就如钱塘江的回头潮一样再次蓬勃而出，不约而同地举起手来。有的边举手边喊“老师，叫我”；有的趴在桌子上伸着脑袋举手嚷嚷“我知道！我知道”；还有的.举着手直接跑到老师面前叫道“让我说，让我说”；而我则是只恨爹娘把我生的矮，踮着脚尖举着手，双眼眼巴巴地望着老师，连目光都露出乞求的心情。
老师一看这阵势，那脸立马笑成了花。然后示意我们一一作答：“春去花还在，人来鸟不惊。”
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
“近水楼台先得月，向阳花木以逢春。”
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
……
你一定觉得我们是在背诗吧，不过，你只是猜对了一半。我们此时正在进行的是关于“花”的飞花令比赛，因为疫情，我们已经好久没有举行过集体活动了，所以这次飞花令比赛大家都热情高涨。
很快就到了最后一关，“花”必须出现在最后一个字的位置上，而且必须是七言诗词。可这并难不住我们，因为为了这场飞花令比赛，我们可是准备了好久，中华诗词都被我翻了几遍。我首先说了一句：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
……
飞花令比赛在我们花一样的笑脸中落下帷幕，而我们此时仿佛在和古人进行了一次心灵的交流。
真是教室无处不飞花，一日说尽所有花呀！
飞花令作文6
“丁零零”上课了，同学们马上从刚才的嬉戏打闹变成了仿佛什么都没有发生过的样子。这时候，老师带着满脸笑容走进了教师，对同学们说：“同学们，今天我们来玩个游戏，叫做飞花令”。一听玩游戏，同学们一个个都活跃起来，有的同学跃跃欲试；有的同学安静地坐在座位上，没有一丝波澜；有的同学更是恨不得找条地缝钻进去，头都缩到衣服里了……接着，老师对我们说游戏规则：所有同学一共分为七个小组，每小组派出一人来参战，当老师说出一个关键字时，那个同学必须说出带有那个关键字的诗句，并且还要把那句诗写在黑板上，如果写不出来的话，还要点兵点将选出一个人来表演才艺。
游戏开始了！老师说了一个“花”字。这时候，我马上亮出一个“竹外桃花三两枝，春江不暖鸭先知”，我本来以为我就要得第一了，谁知半路杀出个程咬金——丁可儿，一下子用“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”一下子就把我甩出去了九条街，没办法，这局，丁可儿胜。
第二组开始了！这局还是“花”字，我们这组派出了徐瑶来替我们挡住其他组人的.攻击，只见徐瑶马上秒杀掉了陈何睿，马晓儿表演一个侧踢退，一下子，就惹来全班的一声哇。我们组全组同学都认为自己已经赢定了。但是，王馨妍这位和徐瑶不分上下的大将居然用桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红这个来抵挡我们。这次，我们愿赌服输，王馨灯胜！
飞花令可真是太好玩了！
飞花令作文7
飞花令是古代饮酒助兴时玩的一种游戏。酒桌上随意确定一个字，说出带有这个字的诗句，接不上就算输。我和几位“诗友”代表学校参加了这样一个比赛。
“请电报路小学中恒校区、沙河小学、白羊小学上场对战。”主持人清亮的声音唤醒了我的斗志。我们骄傲地走上对站台。
抽出一张卡片——柳！天哪，我上辈子烧了哪门子高香，积了哪门子德？前两天专门背了这个比较生僻的“柳”字！“草茸茸，柳松松”，白羊小学先发制人；“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”，我们不甘示弱；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，沙河小学也对答如流。嗯？才第一轮，白羊小学就接不上了？我有些兴奋又感到不可思议。慌乱中，白羊小学很快淘汰。
比赛仍在继续，我双方你来我往，对了几个回合。“昔我往矣，杨柳依依”，我脱口而出；对方来了句：“杨柳秋千院中”。思维短路，接不上来了。我把希望的.目光投向队友们，他们也把头摇得跟拨浪鼓似的，怎么办？怎么办？倒计时了，五、四、三……情急之中，抓起话筒，挤出一句：“江外芦芽老、城中柳花飞”。台下响起热烈的掌声。这下该“隔壁老沙”紧张了。我们紧紧地盯着对手们，他们抓耳捞腮，看样子有些慌，呵呵，胜利就在眼前。离倒计时结束只剩下两秒，我的心紧张到快要跳出来了。终于听到了倒计时结束的声音，我们兴奋得一跃而起。
士气大增，一路势如破竹，我们一举拿下万州区一等奖！
飞花令作文8
飞花令是古人的一种传统游戏，极富文艺性，古人的飞花令中对令人所对出的诗句，要求格律一致，而且字的位置和音韵都有严格的要求，在今日的飞花令里，则没有了复杂的规则。今天我们在课堂上就开展了一次别开生面的飞花令赛。
参赛选手是我和另外两组的两位女生，比赛刚开始时，我们都胸有成竹，“夜来风雨声，花落知多少”“乱花渐欲迷人，眼浅草才能没马蹄”都能脱口而出……一轮接一轮，很快，常见简单的诗词都被说光了，纸上准备的.也寥寥无几。后来轮到我时，刚说出“梅子金黄…”时，我突然忘了后半句，一时急出一身冷汗，忙看看我的笔记，接道“山寺桃花始盛开！”，这才总算松了口气。
大家接招的速度都越来越慢，旁边的同学都基本“江郎才尽”了，在另两组答题时，我绞尽脑汁，不停地想着各种花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花时，我突然想到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，于是我立刻说出了这一句，可是下一轮时我便腹中无诗了，顿时急得直跺脚。这时一位同学我的组员说了一句“浪花淘尽英雄”，我听了如得到救命稻草一般，立刻复述出来，大家纷纷拍手叫绝。随后，小莉老师便叫停了这次飞花令。
诗句是古人的生活，也是他们对于人生的感叹。飞花令让我们尽情感受着诗词带来的无尽魅力。
飞花令作文9
今天，咱们教室里特别热闹，因为老师要带我们玩游戏啦！她给我们分了组，我们组叫“娘子军”，李彦喆他们叫“脑残四个人”，芮语谦组叫“红花会绿叶”。预赛时水老师要我们说出含“风”字的诗句。汪艾祺和陶锦瑞居然讲了两个带“风”字的成语，老师在黑板上打了两个“叉叉”，还是芮语谦聪明，立马讲了两句诗。
接下来正式开始比赛，水老师说：“请说出含有‘花’字的诗词。”她的'话音刚落，李彦喆脱口而出，“夜来风雨声，花落知多少”。芮语谦紧随其后，“烟花三月下扬州”。我们组不知所措，鲍薇儿只说了一句“牧童遥指杏花村”，之后，就他们俩组轮流在说诗句了，而我们的脑子像生锈了一样，根本想不出一句来。水老师笑着说：“花花世界，到处都有花，你们怎么想几句都这么困难？”
又到了“脑残四个人”组了，又是李彦喆抢答，可惜他答错了：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”水老师问：“花呢？”我们笑了起来，只有“小荷”，却缺少了“花”字，所以不能加分。芮语谦却是早有准备，说了一句“桃花流水鳜鱼肥。”后来，她们组就全由她负责背诗，其他人的脑子都没动，就等着坐享其成。芮语谦气鼓鼓地盯着他们：“你们也要想诗句呀，不能全指望我！”是啊，换了我也很生气哟！
“脑残四个人”还挺有劲的，诗句犹如长江水般滔滔不绝地流淌，加了许多分。然而，汪艾祺却没有动脑，所以陶锦瑞想了个好方法，把汪艾祺踢出小组，于是他们就变成“金刚铁三角”啦！
游戏结束了，老师评定胜负，“脑残四个人”以十五句得了第一，老师在他们队上画了一朵盛开的花；“红花会绿叶”以十句获得了第二，老师画了一个太阳；我们组不用说，只能垫底，老师在我们队上画了个月亮，说我们今天表现不佳，因为我们集体睡着了。我组的鲍薇儿立刻翻起了书，找了很多带花的诗句，可是现在翻又有什么用呢？已经来不及了，比赛结束了。所以，我们应该平时多背书，关键时刻才能发挥用处。
飞花令作文10
你听说过飞花令吗？你玩过飞花令吗？飞花令是古时候人们常玩的一种“行酒令”游戏。
老师选了两名男生PK，一个叫卢航宇，他长得胖胖的，是包子类型的。另一个叫谢一帆，不同于卢航宇的是，他长得很瘦，从体型上看，卢航宇的重量是谢一帆的两倍。不过玩飞花令是一场头脑风暴，比的是古诗词积累的丰厚与否，而非力量的.大小，所以谢一航没有一星半点示弱之势。
接着老师又给我们讲了游戏规则。规则比较简单，老师在黑板上写下一个“月”字，两人轮流背诵带有这个“月”字的诗句，最终答不上或重复者为输。
游戏开始了，同学们有的支持卢航宇，挥拳高喊：“卢航宇，必胜！卢航宇，必胜！”有的则支持谢一凡，他们也振臂高呼：“谢一凡，加油！谢一凡，加油！”响声一阵高过一阵。卢航宇信心满满先送上一句：“明月几时有，把酒问青天。”谢一帆不甘示弱，立马对上：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”卢航宇紧接着对上：“海上生明月，天涯共此时。”“举头望明月，低头思故乡。”谢一凡轻松回对。两方双方你一言，我一语，龙争虎斗，互不相让，比赛已经到了白热化阶段……
我喜欢这样的游戏，我还要把它介绍给我的小伙伴。
飞花令作文11
这周星期六，我们小组组织了一次活动，会议主题是诗词接龙-飞花令。因为我们小组是轮流当组长，所以这次活动由朱思远来主持会议。
什么是飞花令呢？飞花令原本是古人行酒时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人翰翃的名句：春城无处不飞花。在玩飞花令时可以用诗、词、曲中的句子。
飞花令的规则是选手必须要在规定的时间内，轮流说出含有关键字的诗句，当接不出诗句或接错诗句就输了。
我们小组首先讲了一下规则就开始玩飞花令了。第一个飞的字是春，第二个飞的字是花，第三个飞的.字是山。在这个过程中我接了很多的诗句如：花间一壶酒，独酌无相亲。春花秋月何时了，往事知多少？问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。大家轮流接龙诗词，既紧张也有趣。每次轮到我时，心情有些紧张也有些兴奋。兴奋是因为在小组内与同学们玩游戏和互动，紧张是担心接不上诗词。经过几轮比拼，有一位同学在规定时间内无法接龙，因此结束比赛。之后再开始新的比赛。
经过这次活动，让我体会到要平时多积累知识，这样在比赛的时候就更从容，也让我们组员之间有了更多的互动与了解。让我们之间配合的更加有默契。期待下次小组活动。
飞花令作文12
为期一周的读书节开幕啦！整个校园都沸腾了，所有同学都在紧张地“备战”。为了在读书节上有所斩获，各班都煞费苦心。“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”我们正排练节目呢，王靖杰飞奔而来：“曹子昂，快！快！‘飞花令开始啦！咱们班人手不够。”可我没准备呀！这时候现上轿现扎耳朵眼儿——一准完蛋。唉，老师不是早就安排了王靖杰和另一位同学上场的吗？怎么说变就变？早说一声也好呀！去赛场的路上，我一再询问王靖杰：“是谁让你来叫我的'？”“这还用问嗎？老李。”王靖杰不耐烦地拽着我往前走。
一进赛场，我就蒙了——那么多领导、老师、同学坐在那儿，偌大的看台全坐满了。当着那么多人的面，要是答不上来，丢的不只是我的脸哪！我赶紧拿起稿子——临阵磨枪吧，可之前背得滚瓜烂熟的诗词这时候似乎都生疏起来。
老李走过来：“加油啊！拿不到名次一人一巴掌！”说着他挥了挥手。这话到底是不是开玩笑？“李老师，我怕拖大家的后腿。”我小声嘟囔着，头都不敢抬。老李脸一绷，“你敢！”正说着呢，主持人走过来告诉我们抽签结果：“恭喜你们，和二班PK。”我一听，更紧张了，二班实力很强啊！参战的都是学霸级别的，我们想要“灭”了他们，根本没把握！
上场了！我们班的粉丝高叫着：“加油！”哼，你们那么激动干吗？不知道我心里正打鼓啊！我们三位参赛队员用剪刀石头布决定了发言顺序，谁先说，谁就掌握主动权。运气不错，我第一个发言！
每场“飞花令”比赛会设置一个关键字，选手轮流背诵含有关键字的诗句，直到有一方背不出来，则另一方获胜。不巧的是，我们抽到的关键字是“月”，这可有难度！
比赛开始了，我“打头阵”：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”……又轮到我了，我脑中想好的诗句却在此时“失踪”了。妈呀，主持人开始倒计时：“五十四，五十三——”“‘月什么呢？”我挠着后脑勺儿，一瞥台下我们班的同学，有人一手比画着二，一手比画着四。啥意思？666吗？灯光照得我脸上汗津津的，到底是什么意思呀？
“时间到！”主持人宣布。
一下场，同学们便围了上来：“曹子昂，你笨死了！一个二、一个四，不是‘二十四桥明月夜吗？”
哎哟，可不是吗？这可真是“飞花令”上走麦城啊！此时，再跺脚懊悔也来不及了，好好准备，且看我明年再战！
飞花令作文13
“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”一声声朗诵声，每句诗都包含着“花、风、雪、月”四字之一的字眼。这是我们正在为飞花令比赛做准备呢。
水老师开始讲解比赛规则，打断了我们的练习。“飞花令分为两部分，每一部分答对一题加1分，一分钟没答出来即淘汰。第一部分是我出一个字，比如‘花’，你们就得说一句带花字的诗词。第二部分是以‘金、木、水、火、土’为偏旁说一句诗词。现在，请为你们小组起一个响亮的.名字吧。”我们小组热烈讨论着，各自述说自己想出的名字和它的意义。最终，我们取名为“四叶草队”，意为幸运之队。
第一轮开始了，有些选手跃跃欲试，争先恐后地举起手；而另外一部分选手则抓耳挠腮，低下头，好像在讲：“唉，刚才背熟的诗词又忘记了！”到我们组了，我们齐刷刷举起手来，但幸运之神眷顾了我，水老师让我回答。“夜来风雨声，花落知多少。”我一说完，那些原本想说这一句的选手们发出了重重的一声叹息。
第二个字是“风”。我们关于风的诗句收集很少，所以，不过两轮集体陷入了沉思。这个字果然难呀，一连几组全被淘汰了，我们如坐针毡，希望“四叶草”能带来好运。突然，我想起了一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句是上周阅读课时水老师讲的仿用唐诗，我抄下来的，哈哈，得来全不费功夫！
第二轮抢答题开始了，赛场上简直炸开了锅，大家踊跃抢答，几乎要站在椅子上了。我回想第一轮说过的诗句，查找有没有符合要求的。“锄禾日当午，粒粒皆辛苦，是金字旁。”我一想到诗句就立刻举手。老师点点头：“加1分。”我高兴地坐下来，继续思考那些符合要求的诗词。耳边传来同学们的回答，我还得分神：“快，听听我这句别人讲没讲？”“还没讲，你待会就说这句。”可老师说第二轮要结束了，同学们的答题速度也随之加快。老师转向我们这边，我大声而快速地说：“千锤万凿出深山，也是金字旁。”“时间到。”我一说完，水老师就宣布比赛结束，真巧，我为小组又加了1分。
哈哈，我们“四叶草队”幸运地获得第一名，我为自己的表现而感到骄傲。
飞花令作文14
今天下午，我和妈妈玩“飞花令”的游戏：也就是诗句接龙，但每一句，必须带“花”字。
我以白居易的《忆江南》中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”为开首句，妈妈不甘示弱“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”顺接下来。这两首，都是写江南春景，妈妈是南京人，每年春天，我们都尽量回去一趟，今年发生了疫情，估计去不了了。妈妈说，我们现在能安安全全地在家看书学习玩游戏，已经是很幸福的了，抗疫一线那么多叔叔阿姨，他们为了人民，为了大家，舍弃和家人团聚，不顾自己安危，是我们学习的榜样。在疫情面前，我们少出门，做好自己，不给别人添乱，不给国家增加负担，就是对前线最大的`支持，爸爸妈妈捐款，我也拿出了我的压岁钱......
“乱花浅入迷人眼，浅草才能没马蹄”我仿佛看见了诗人正骑着马，马儿在薄薄的嫩绿的草地上，踏着碎步，缓缓而行，诗人却眯着眼，沉醉在这乱花之中。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”我接的这句，虽写荷花，但才露尖尖角，还没开花呢，这一局我输了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”我不甘落败，一下从夏转到冬......
我和妈妈你一句我一句，不仅仅绕令，中间谈诗情，评诗人，兴趣盎然：说到刘禹锡，唐朝才子，多病少年很努力，三登科后步步升，革新失败遭贬谪，晚年做事爱较真。尤其他的两首关于玄都观桃花，“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”“ 为此惹祸上身，种桃道士归何处，前度刘郎今又来”那种稍稍得意之情，都在诗中表现出来。
直到姥姥说吃饭了，我和妈妈才停止了游戏，寓教于乐，这个游戏真好，大家都试一试吧。
飞花令作文15
天空洁若湛琼，云浮如苍犬，仿佛海在眼前一会儿大气磅礴，一会儿庄重典雅，远处飘缈里点缀着宁静，近处碧玉中流露着幽蓝。
今天，刘老师说：“我们今天来玩一个游戏，它的名字叫做飞花令。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们有的鼓掌，有的大声叫好，有的激动得像小猴子一样乱蹦乱跳，个个热血沸腾，心潮澎湃，准备大干一场。老师跟我们讲了一下游戏规则：每轮选一个字，在规定的时间一分钟内，每组成员轮流说一句带这个字的诗句。刘老师说完后把我们分成四个小组，分别是：勤奋组，好学组，求实队和创新组。我们这组是求实组。
游戏开始了，老师宣布了第一轮的'字是“月”。我们们忙得不可开交——有的人用手拍一拍脑子，使劲回忆背过的诗歌；有的人急忙翻书，查找课文中有没有关于“月”的诗；有的人还在抓耳挠腮，不知该怎么办；有的人早就把手举得高高的，一副信心满满的姿态。“举头望明月，低头思故乡。”“露从今夜白，月是故乡明。”“海上生明月，天涯共此时。”……不知不觉就到了我们这队了，我们还没有想好，急得就像热锅上的蚂蚁。我们队的郑代文抓耳挠腮，把脸绷得紧紧的，满脸通红，急得直跺脚，连说话都结巴了。五十四秒，四十秒，三十二秒……老师叫道：“时间到！”第一轮我们最先淘汰。
第二轮开始了，我们重整旗鼓。老师告诉我们第二轮规定的字是“春”。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”……刚开始每组接龙都很顺利，又过了几轮，只剩我们组和创新组了。到了决定胜负的时候了，只要再想到一句古诗就可以赢得第二轮的胜利！我们都在绞尽脑汁地思考。只见郭元闭上眼睛，脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，双拳紧握，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。突然，他一拍桌子，脱口而出：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我们欢呼雀跃，把手掌都拍麻了，嗓子都喊哑了，还是不能表示自己满心的欢喜。我们终于获得了第二轮的胜利！
虽然我们组总分不是最高的，但是更珍贵的是，通过这个活动我明白了一个道理：我们平时一定要多积累古诗词，丰富自己的文学知识储备，提高自己的文学素养和文化底蕴。
【飞花令作文】相关文章：
飞花令作文12-15
飞花令作文【热】12-16
飞花令作文经典（15篇）12-23
飞花令作文15篇（精选）12-22
飞花令作文15篇（必备）12-15
[精]飞花令作文15篇12-16
飞花令作文【汇总15篇】12-16
飞花令作文15篇[热]12-22
飞花令作文[范例15篇]12-15
(推荐)飞花令作文15篇12-15