优秀中学生作文

时间:2022-12-01 23:50:48 中学生优秀作文 我要投稿

实用的优秀中学生作文锦集7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的优秀中学生作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的优秀中学生作文锦集7篇

优秀中学生作文 篇1

  (一)

  暮色四合,我独身步入田野,三五把凉风夹杂些六月的愁怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的,可是叫时间?

  天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸,脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中,我,怀着我的那颗不曾走出三月的心,迷失在行走着的路上?

  脚印指引着我走向了诗的安魂场,刚想轻呤一首小诗,却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们,正相谈正欢;它们,正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢?我的心,又在期盼些什么?

  田野里,到处弥漫着新翻的泥土的气息,淡淡地,和着些许清凉,令我有种说不出来的无奈;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那养育一方百姓的黑黝黝的的泥土啊,你们,又将孕育怎样的生命?

  家,对了,身后应该还有家的影子,可从我的眼里看去,又是那般的模糊。唯独那盏心灯,哪怕在风雨里,也应该不灭?

  行走在消逝中,我,应该怎样,安放,我的灵魂?

  (二)

  暮色四合,我独身步入田野,三五把凉风夹杂些六月的感伤与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的,应该叫时间。

  天空尚且残留些彩霞不曾藏匿,脚步终于还是没有融入到初夏的交响乐中,我,怀着我的那颗走过五月的心,找寻在行走过的路上。

  脚印指引着我走出了词的失乐园,刚想轻呤一首短词,却不料为十来株喃喃细语的小草所静寂。它们,正相谈正欢;它们,正期盼着后半夜与露珠的拥抱。而我呢?我的心,也应该有它自己的栖息地。

  田野里,到处弥漫着新翻的泥土的气息,淡淡地,和着些许清凉,令我有种说不出来的懒散;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那养育一方百姓的黑黝黝的泥土里啊,你们,又将孕育多姿的生命。

  家,对了,身后肯定还有家的影子,没有回转达身去,却感觉到它在我心里深深的烙印。那盏心灯,哪怕在风雨里,也可以不灭。

  行走在消逝中,我,渴望这样,安放,我的灵魂。

  (三)

  暮色四合,我独身步入田野,三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的,唯独有时间!

  天空尚且留恋些彩霞不曾安睡,脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中,我,怀着我的那颗行走在六月的心,澎湃在涂满希望的金色的道路上!

  脚印指引着我走进了梦的欢乐谷,刚想微笑一个永恒,却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足。它们,正充满理想;它们,正期盼着后半夜与露珠的亲吻。而我呢?我的心,也一定会有它自己的`栖息地!

  田野里,到处弥漫着新翻的泥土的气息,淡淡地,和着些许清凉,令我有种说不出来的的惬意;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊,你们,又终将灿烂成五彩的生命之花!

  家,对了,心里还装着家的温馨,暖暖地,轻抚着六月的情怀,从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯,哪怕在风雨里,也终于不灭!

  行走在消逝中,我,将要这样,安放,我的灵魂!

  【教师评语】这篇散文形式新颖,采用了古诗里的一咏三叹、重章叠句的手法,巧妙地宣泄了内心真实的情怀。首先是文章很诗意化,采用了诗词里常用的重章叠句的手法,渲染铺排自己的情绪,由“应该怎样”的迷茫,到“渴望这样”的追寻,到“将要这样”的果断,于不变中找到了自己的灵魂归宿。其次是语言很诗意化,选用了一些清新的意象,委婉地传递细腻的情感。“彩霞”“小草”“泥土”,既有消逝的美好意象,又有启迪哲思的象征物象,更有承载安放灵魂盛开生命之花的寓意之物,让人感觉像是诗歌的河流在涌动。

优秀中学生作文 篇2

  今天一早,我就早早的和爸爸、妈妈一起起床了!因为,今天是我的生日,我要和朋友们去西涌!

  我们先是坐着车到了西涌,玩儿了一会儿健身器材,不过,不要太羡慕了哦!后面还有更好玩儿的呢!我们又到了海边,脱下鞋,踩在软软的`、暖和的沙滩上,啊!真舒服,我们又脱下鞋在海水里泡了一会儿脚,等我们的脚都已经麻木的时候,突然,一个大贝壳冲到了我们的脚上,我们的眼睛一亮,对了!咱们来拣贝壳吧!于是,我们就兴高采烈的拣起贝壳来了,我们先是去找了一个水瓶,然后就开始分工合作,一个人拣贝壳、一个人洗贝壳,一个人往水瓶里装,等分好了,我们就开始了,我是洗贝壳的,先找一个东西,把它装满水放点沙子(是舀海水的时候进去的),然后把别人拣的贝壳放进水里洗干净,把沙子拨掉,叫别人把它装在水瓶里,(如果你发现有孔的贝壳,还可以把它穿成贝壳手镯噢!)这样,贝壳拣得就会更有趣了!在我们拣得正有趣着呢的时候,突然有人在喊:“哎,曹一冰,我拣到了三个活贝壳!”我回头一看,呀,还真是几个活贝壳呢,于是,我赶紧把它装到了水瓶里。贝壳拣完了,我们也累得筋疲力尽了!

  于是,我们又吃了个饭就各自回各自的家了!

优秀中学生作文 篇3

  陪伴是黑夜里的萤火虫,伴你走过那漫长的黑夜;陪伴是背后的阳光,只要你一转身就能落入温暖的怀抱;陪伴是是鲜花的馨香,使花朵添加迷人的魅力。

  生活中,总有那么一些人,在我们的背后默默支持着我们,陪伴着我们,为我们提供所需要的一切。他们就是――父母,是他们为我们撑起了一片快乐安稳的天地。

  每次晚自习放学,爸爸会准时来到校门口接我回家。爸爸是个沉默寡言的人,目光犀利,看起来极其严肃。回家的路上,没有路灯,四周黑漆漆一片。爸爸在左,我在右,我们并排走着。爸爸不言,我也不语,四周静寂的只能听见我们的脚步声,是那样的有节奏感。爸爸的脚步是那样的铿锵有力,让我莫名的安心。若是我一个人走夜路,心都会吓到嗓子眼了,而此刻,我一点也不怕,因为有爸爸在,无论遇到什么危险,爸爸都会保护我。爸爸的陪伴,让我安心。

  周末妈妈带我去游乐场玩,我坐了飞天椅,海盗船,过山车,煞是刺激。而妈妈却在一旁替我拍照。这时,我听到一阵咯咯的.笑声,沿着声音看去,原来是一群小孩子在坐旋转木马。霎时间,我回忆起小时候妈妈抱着我坐旋转木马的情景,那段时光,是那样远,又是那样近。于是,我提议让妈妈和我一起去坐旋转木马,妈妈欣然同意了。旋转木马转啊转,带着我和妈妈的回忆一起转。我们母女俩笑逐颜开,时光安好有妈妈在身边,真好。妈妈的陪伴,让我倍感温馨。

  父母之恩,水不能溺,火不能灭。犹记得爸爸妈妈陪伴我度过的每一个日日夜夜,犹记得爸爸妈妈的每一句话语,因为有了爸爸妈妈的陪伴,我才得以健康快乐的成长。爸爸妈妈,如今是你们陪伴着我成长,而将来,我必定会陪伴着你们慢慢变老。

优秀中学生作文 篇4

  今天,我坐着微型的小轿车来到中国医学研究所。走进第64层的办公室,机器人助手——玛丽已到了实验室,它见到我后,赶紧向我问好:黄教授,您好!你好!我边说边打开电脑,开始了工作。这时,电脑屏幕上显示一道信息:原来是老班长要组织我们几个同学今天中午到小学时的班主任——林老师家里做客。我心里兴奋极了,啊,要给老师带去什么礼物呢?我突然想前林老师有一个毛病,每当天气不好时,就会腰酸腿疼。最近,我刚好研制出一种治这种病的药,大家服用后效果都不错。今天我就给林老师送上这礼物吧。我看了看时间,不早了,我赶紧换好衣服,带上礼物,坐着微型飞碟,向老师家的方向驶去。

  原来从北京到汕头要坐几天飞,现在几十分钟就达到了。在林老师家门口,我下了飞碟,老班长和几位同学也刚好来到了这里。我们一同走进林老师的家。

  现在林老师已满头白发了,她一看到是我们来了,都高兴得合不拢嘴。我们一一向她汇报了我们各自的工作情况。

  老班长——小璇说:我现在是一名记者,最近正在西藏做采访。

  小妍接着说:我被选进国家田径队,当了一名运动员。

  小妍刚说完,小仪又接着说:我现在是《中国人民报》的主编,林老师,我编的`报还不错吧。

  不错,不错。林老师连连点头,笑得更欢了。

  接着,大家向林老师赠送了一些礼物。

  陈扬拿着一台微型机器,走到林老师跟前,说:老师,这是我最近发明出来的微型机器,它能帮助您批改作业,确率100‰,它还能帮助您备课,把每课的重点给您列出来,对您很有好出,您一定要收下。林老师接过礼物,眼睛已经湿润了。

  勋剑拿着一本书走到林老师身旁,诚恳地说:老师,这是我和一些老教授一同编的书,它综合了语文的基础知识、阅读、作文等各种解答技巧,有助于您的教学,我把它送给您。这时,林老师的泪水已夺眶而出。

  云龙上前说到:这是最近我发明的多功能雨伞。它在夏天能散发冷气,再冬天能散发暖气,还能播出各种歌曲,请您收下。林老师已激动得说不出话来了。

  接着,师生们高兴地围坐在一起,谈论着将来。

优秀中学生作文 篇5

  爷爷为了这个家了很多,这个家里有着爷爷的汗水和心血。爷爷为了这个家付出了大半辈子但是我们并没有报答他,还要让他辛勤的劳作。爷爷对我很是关心但是往往忽略了自己。除了过年买衣服,其他的时候都是穿着几年前的旧衣服,有一些衣服上还有几个洞。爷爷的生日总是不过的,除了整生日之外,因为我们没有记住他的生日,但是他从来没有抱怨过,但他对我的生日很上心,即使自己生了病也要替我过生日。

  在我10岁生日的前几天,爸爸和爷爷已经开始筹备我的生日了。他们正商量着在哪请亲戚朋友吃饭,爷爷说:“应该在家里吃。”爸爸不同意说:“应该在饭店里吃。”两人说着说着就吵了起来,爷爷把饭碗一扔,生气朝着自己的房间走去。我心里想:“不就因为一个地方嘛,至于连饭都不吃了嘛。”但是在爷爷的心里这个地方却是极为重要的。早上,我去爷爷房间里,见爷爷还没醒,心想道:“爷爷这是怎么了,平时爷爷都是很早就起来了,今天这是怎么了,可能还在为昨天晚上的事生气呢吧。”于是我就去上学了。爸爸妈妈在上新丰的路上,接到了邻居奶奶的`电话说爷爷在床上躺着,一动也不动,爸爸听到这个消息急忙回头。一到家爸爸就急忙跑到爷爷的房间了,打120电话。把爷爷送到了医院,就在要把爷爷送进手术室的时候,爷爷突然醒了,爸爸把爷爷送进了病房。一放学,爸爸的老板就把我带到了医院,我刚准备上楼去看爷爷,就看见有几个人抬着爷爷下楼,我急忙问:“爷爷你怎么了,怎么不好好躺在病房里?”爷爷有气无力的说道:“我要回家,明天就是你的生日了,我这个做爷爷的怎么能缺席呢。”我说:“可是你现在生病了,要呆在医院里。”爷爷说:“我现在已经好了很多,我怎么能不参加我宝贝孙女的生日呢。”听到这话我的眼泪不自主的流了下来。这时我的幸福感油然而生。

  我为有这样的爷爷而感到这样关心我的人而感到幸福,为了要参加我的生日而不顾自己的人而感到幸福。

优秀中学生作文 篇6

  金灿灿的九月十日即将到来。这是辛勤的园丁敬爱的老师的节日。我想祝贺他们节日快乐。

  如果我是一个诗人,我将用绚丽的语言、超卓的文笔、饱含深情地表述我对他们的敬重;如果我是一个画家,我将用最单调的色彩勾描出最动人的他们,画出他们的青丝、白鬓,那一双总是沾满白色粉笔末的手;如果我是一个音乐家,我将送上最深情的曲调,那是我一生都无法言明心声……可惜,我什么也不是。

  我只是一个普普通通的学生,既没有高卓的文笔,也没有不同于他人的天赋,我只能用我最简单的文字表达我对他们的爱!

  人们常说:老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我不太认同,蜡烛的奉献是彻底的,奉献的是生命,而老师给我们的只有知识和智慧。蜡烛这个光荣的称号应该是黄继光、邱少云这些为国为民的烈士的。我认为老师是上帝的儿女。因为上帝塑造了人类,老师却进化了人类。上帝给我们的只是一个躯壳,没有老师的'辛勤培育,我们是兽。正因为老师起早贪黑地为我们这些花朵修剪枝干,我们才成为一个真正的人。

  岁月流逝,人员更迭,老师是不变的。他们将永远屹立于地球村,每一代觉醒的人是老师为他们敲响了胜利的钟声。每一个成功的人,是老师为他们填平了崎岖的山路。在你迷茫时,老师像一阵风,吹散你眼前的浓雾;在你失败时,老师像一架云梯,为你托起梦想,充足你的希望;在你成功时,老师像一个魔术师,神奇地消失了,他在暗处看着你的微笑,然后默默地去寻找另一个迷茫的人。

  敬爱的老师,谢谢您多年来对我的栽培,天知道,我的荣誉源于您的汗水,天知道,我的成绩源于您的双手。

  谢谢您,老师!

优秀中学生作文 篇7

  一.十年,拾年,拾不回的旧十年

  在去往河南的路上,突然想起了他。

  他是骁勇善战的勇士,是中国奴隶社会的开创者,是夏朝至高无上的后,于我,他却是一个年长我三千多岁的,一个渴望温情的孩子。

  信步于河北,山东之原,黄河依旧滚滚滔天,却不见昔日石斧,水耜,健壮的青年们在河岸凿岩,其间一人,布衣芒鞋,躬历山川,亲劳胼胝,像极了你的眉眼。

  不知多年以后,你是否也曾再次回到过那里去,像十岁那年望着父亲那如剑戟搬豪迈的离去的背影,你抓不住的是他那颗心系四海的心,是他那片刻盘旋于你额头上温暖厚实的大手……看着他决绝的身影,你不禁发问,他的心里是否有那么一庾薄田是留给自己和母亲的?轻轻拂过他那粗粝的大手摩挲过的额头,你心生厌恶,却不忍那抹泥土质地芳香的散去。

  如果可以,我愿裁一段月光将这馨香泻入月光,在每个晦暗的日子,照进你心里。

  公元前xxx年,尧传帝位禹。

  你终于可以长久的凝视你的父亲,那个贤明在众人口中口口相传的父亲,,终于不用再远眺西南的河床,思恋那双温暖厚实的大手。如果苏轼在,他会说:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”;如果李白在,他会说:“长相思兮长相依,短相思兮无穷极。”“儿女已在眼,眉目略不省。喜极不得语,泪尽方一晒”或许这个才是你企盼已久的相见,他看向你时悠悠惠风,荏苒在衣,虽没有明珠光华的悦目,但给人庄重与肃穆,他微微的瞥向你,目光中似有赞许,但全没想象中的热烈,你那一揽子的话语生生的压在了喉间,微微开合的嘴唇但终究无话。

  他缺失你的十年,十年微凉。

  二.我是启,我恨

  恨你,治水十余载的三过家门而不入;恨你,让我的.母亲涂山氏在等待中佝偻了身子;恨你,不能像寻常的父亲一样严格地教育我;恨你,将帝位给了伯益而不是我;恨你,让我远离阳城,在九洲间游走;恨你……

  终于,我得到,得到昔日你拥有的一切,九州皆于我祍席之下,却再不见你的眉眼,眸笑,这世间终于再没了你那温暖厚实的大手。我要将这世间万般的宠爱都给我的儿子,不在他悠悠的岁月里平添十年的忧伤与缺失。

  禹曰:“予(辛壬)娶涂山,(辛壬)癸甲,生启予不子,以故能成水土功。辅成五服,至于五千里,州十二师,外薄四海,咸建五长,各道有功。苗顽不即功,帝其念哉。”帝曰:“道吾德,乃女功序之也。”(《史记夏本纪》)

  十年,帝禹东巡狩,至于会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕,益让帝禹之子启,而辟居箕山之阳。禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启,曰:“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。

  夏后帝启,禹之子,其母涂山氏之女也。(《史记夏本纪》)

  我用世间所有的路

  倒退

  人人哪儿来回哪儿

  月亮回到湖心

  野鹤奔入闲云

  我步入你

  然后

  一场大雪封住了所有的嘴

  用你十年宠爱,换我一世天真无邪可好?

  三.再多些十年

  回城的路上,看着旁边缩在座椅上的父亲已经酣睡了的父亲,摸了摸他那有些硌人的胡子,月光真好,这样真好,再多些十年多好。

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