初中优秀作文

时间：2023-01-19 10:29:22 初中优秀作文我要投稿

【精华】初中优秀作文汇编十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初中优秀作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】初中优秀作文汇编十篇

初中优秀作文篇1

　　大家好！我是一股风。我的心情可是很多变的，不一样的时间，不一样的季节，不一样的心情。下面我就给你们讲讲我心情的变化吧。

　　春天，永远是我心情最好的时候，给人暖暖的感觉。看着被春姐姐的巧手装扮一新的世界，顿时感到十分快乐。走进田野，在上面轻轻踮着脚尖散步，摸摸这棵树，闻闻那朵花，这多么有趣呀！除了这些，我还喜欢和雨弟弟一起玩。我和他一起在草地上，森林里，蹦蹦跳跳的，滋润着一草一木，别提多开心了！

　　不知不觉中，夏天来了，我还是很高兴的。应为在夏天太阳公公是很热情的，经常邀请别人去他家做客，当然也有我的份。无论是在去的时候还是回家的时候，我的'身体总是很清凉，慢慢地跑去太阳公公的家。同时，也给火辣的大地带来了一丝清爽的感受。

　　秋天来了。秋高气爽，是一个蛮不错的季节，我的心情很欢快，所以身体也也变得凉快了。秋姐姐十分善良，担心小动物们没有东西吃，就在树上挂满了水果。我漫步在森林里，一边好奇的看秋姐姐挂上的水果，一边把枯叶送到地面。我又看见许多小动物正在勤劳的搬运粮食，看着这一幕，我笑了。

　　冬天到了，调皮的雪妹妹来到地面上玩耍，把大地铺上了银装，地上满是皑皑白雪。看着这白色的世界，我的心情十分舒畅，情不自禁的快速奔跑起来，配合着雪妹妹，使这世界又增添了几分寒冷的气息。跑累了，我便停下来，兴致勃勃地看人们做各种各样的运动。

　　这就是我一年四季心情的变化，虽然我的心情很多变，但是它总是美好的。你们的心情又是怎么样的呢？又跟我相不相同呢？

初中优秀作文篇2

　　我们班的窗外，有一个小土坡。

　　这好像是几年前建房子时遗留下来的。一年之中，大半年都是光秃秃的，没有一点绿色。有时，也会从那荒芜的土层里钻出几棵倔强的小草，可都根还没扎稳便枯了过去，长年下来，那土坡越发肆虐，最终竟在一旁挤出了条臭水沟，像是保护它的的骑兵，散发着恶臭。于是，便更没有人愿意靠近那个土坡了。

　　直到有一天，一匹马闯入了这个“凄凉”的世界。据说，那是远处海滩训马场的马，挣脱了缰绳，，逃到了这里。那是一匹健壮漂亮的黑马，也许是被束缚了太长时间，那美丽的双眸也掩盖不了内心的空洞。它漫无边界地逃到这个土坡，看到这个人迹罕至地空旷小天地，顿时兴奋地仰天长啸，毫无顾忌地奔跑起来。我们都挤到窗边观看着这场“希罕景”，看着这油鬃发亮地大家伙忘我的跑跳、撒欢，心也跟着这自由飞腾起来。可这激动人心的'时刻却被那个骂骂咧咧强行把马牵走的人而打消的无影无踪。看着黑马失望的背影，听着它喉咙深处发出的呜咽声，在场的同学们都气愤地离开，我则在心里暗暗地同情。

　　也许是受到了那匹马的鼓舞，那个原本光秃秃的土坡竟然在今年夏天披满了绿色。就好像一个被遗忘了很久的孩子得到了拥抱般光明起来。那臭气四溢的水沟也垂满了绿色的藤蔓，缀满了紫色的小花。在紧张的学习生活之余，我也会时不时地眺望窗外那茂腾腾地绿。心里偶尔也会想起那匹渴望自由地黑马，想必它一定不会忘怀这曾经给予过它短暂快乐的小土坡吧！

初中优秀作文篇3

　　在一间优雅的小屋里，我坐在墙角品尝咖啡，一杯无糖的咖啡，感觉十分舒适。即使咖啡是苦的，但让人回味无穷。

　　虽是无糖，但你又何尝尝不出甜呢？

　　一杯咖啡刚冲出来，冒着许多热气，让人迫不及待想尝一尝咖啡的干醇。

　　初一的`生活不也是这样吗？

　　刚上初一的时候，对什么都充满了兴趣，像是有使不完的劲儿，想一展自己的能力。

　　抿下一汹，有点烫又带点苦。

　　初一的生活不也是这样吗？

　　上了一段时间的课，自己刚开学时的兴致全都烟消云散了，只觉得自己背负着一个重重的壳，太多的课

　　程压得自己喘不过气来，只觉得初一好累呀！

　　端起杯子，再喝一口，更苦了，不过很醇。

　　初一的生活不也是这样吗？

　　本来课程就多，再加上整天还要背那些烦琐的英文，晚上还要上晚自习（不包括下半学期）。每天回家后，整个人都累趴下了。真的好累。不过，仔细想一下，虽然忽然很苦，不过学到了知识，更加充实了自己，也是值得的。

　　几缕热气还在杯子上空荡秋千，我用勺子搅搅，一股令人陶醉的浓浓咖啡味，从杯底被掀了出来，棕色的液体抢着进入我的嘴，真爽Ｉ当咖啡全咽了进去后，一股苦味就在你嘴里乱窜。

　　初一的生活不也是这样吗？

初中优秀作文篇4

　　梦想总是很遥远，如天上闪烁亮光的星星，看得见，却碰不着，是遥远的，模糊的，谁都看不清它的面目。梦想离我们并不远，如水中的明月，它皎洁、明亮，不时的泛着淡黄色的金光，让人顿生怜悯之心，不会轻易去将它破坏。

　　梦想是属于大家的，也是属于每一个生灵的，也许语言之间的代沟使大家相互排斥，其实动物也有梦想，我们不知道而已。

　　梦想是一道金光，总在失落是，像流星从眼前划过;风铃声中的优美节奏，是我看到自己登上了梦想的阶梯;鲜花丛中的芬芳，使我嗅到了梦想散发着沁人心脾的馨香，每时每刻都引诱着我;暴风雨中艰难的`步履，是我认识到实现梦想所要经历的恶劣境遇，酸甜苦辣过后有将是一个酸甜苦辣，梦想也依然是梦想。

　　我的梦想何时才能变为显示呀!我的下一个梦想有将是什么?我将带上疑问这个包袱，走在梦想的道路上，总会有看到目的地的那一刻的。

初中优秀作文篇5

　　每年寒假，老师总会布置要读一本好书。于是乎师命不能违，不少同学情愿地捧几本他根本看不顺眼的书，牺牲宝贵的娱乐时间。其实，大家不必如此痛苦地对待读书，自古以来读书一直是一件被认为快乐的事，只是如今，越来越多的人们找不到看书的快乐。

　　那么是什么让读书的乐趣不在，我认为作者大叔在追求经济效益的同时，忽略了作品的可观性，使书受人关注程度大大降低。就拿前一段的小说《蛋白质女孩》作品质量一般，内容老套。笔法不精，以敏感的情节吸引了少数人，但这样的小说经不住考验，只满足少数人的需要，带给他们乐趣，更多的人看待它只报以嘘声。这样单调的作品并非影响书的质量的唯一原因。一些个自以为是的.文坛新星，在写作水准尚未达到高境界的时候，便自以为是地不断出书，作品质量让人不敢恭敬，而舆记更是莫名其妙地为其造势宣传，实在是令人费解。而文坛更是兴起一股名人出书潮，棋坛美女诸辰的《落棋无悔》，足坛铁碗教头徐根宝的《风雨六载》，这是体育迷追随的书，而不是大众的宠儿书籍。这样的书根本无法成为经典。那就是为什么名著中只有前人的大作而少有当代文坛的结晶。

　　这就是为什么读书乐趣在消退的原因，越来越功利的出书原则使文坛已经很久没有上档的书涌现。文学的没落是我们读书乐趣减退的罪魁祸首。

初中优秀作文篇6

　　[教学目的]

　　1、使学生了解话题作文的概念和特点。

　　2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

　　[教学过程]

　　一、导入新课

　　导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

　　（板书：“话题作文”的拟题）

　　二、研习新知

　　⑴说明事理，感悟新知

　　1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

　　2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

　　3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

　　⑵教师教“法”，学生学“用”

　　目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

　　引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

　　板书:

　　1、扩展法

　　教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

　　学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

　　（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

　　2、想象法

　　即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

　　3、拟人法

　　即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

　　4、引用法

　　即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

　　5、引伸

　　即在所给的`话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

　　6、悬念法

　　即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

　　三、能力拓展

　　拓展（一）

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

　　请以“幸福”为话题写一篇文章。

　　要求：题目自拟，文体不限。

　　2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

　　3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

　　拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

　　开拓（二）：

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

　　一个和尚挑水喝，

　　两个和尚抬水喝，

　　三个和尚没水喝。

　　一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

　　两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

　　三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

　　两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

　　请以“协作”为话题，写一篇文章。

　　要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

　　2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

　　3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

　　4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

　　四、小结升华

　　课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

初中优秀作文篇7

　　当心已变得成熟，臂膀已变得坚实，回想逝去的往事，真的觉得，一切都那么美好。——题记

　　依稀记得，小时总爱说一句话：我会永远记得的！现在想来，不免有点幼稚了。我们只不过是茫茫尘世的一个过客，凡心肉体，又何来的永远？况且永远又是多远？人类未知的空间里有多少个永远、有多少个未来、有多少个永恒、又有多少个瞬间？然而，心存愿望就是好的，至少还有梦可以做，可以去飞翔——展开翅膀，游荡……

　　夏天里吃完晚饭的时候最舒服啦，拉上妈妈——或者妈妈不乐意动弹——干脆拽上好朋友，就那样毫不拘束地走，没有目标，就是一直一直地走，真想就这样牵着朋友的手一直不停地走，路灯洒下柔和的光，不像太阳那么刺眼，风儿轻轻吹过，心里就盛满了满足和快慰，惬意得不得了，我们享受着这简单而快乐的感觉，“手牵手，一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线，啦啦啦……”哼唱着简单的.歌词和简单的调子，品味着简单的幸福。

　　流年似水，当快乐离我们而去时，我们留不住，所以就放在心里。

　　如今，坐在初三年级教室里的我，距离中考还有128天，算起来四个月零几天的样子，我会不会慌张？我会不会不知所措？我会不会因为模考的成绩不理想而没有信心？我会不会充分利用时间？我会不会在睡不着觉的黑色的绵长的夜里乱想？我会不会依然幻想自己能够拥有魔力可以达到一切目标？会不会还是忙得团团转还记不住学过的知识？会不会早晚都披星戴月地看不见我心爱的太阳？会不会……我不敢想下去，我怕自己会想到流泪的那一幕。

　　似水流年，当我们离快乐而去时，我们还肩负着梦想，未来在远处向我们招手，要我们去体验深一层的快乐。

　　直到眼角的泪将视线模糊，总是感觉幸福就要错过，才明白，逝去的日子，快乐曾那么多，未来的日子里，快乐依然相伴相随。

初中优秀作文篇8

　　摆旧书摊的老大爷我是一个爱读书的人，常常留恋于各个书店。什么金装的、硬皮的、滚边的书，我也见过不少;新华书店、现代书城等，我也是常客。但给我留下最深印象的，不是那些有着高高的，一排排华丽书架的大书店，而是一个窝在角落里的，毫不起眼的旧书摊。

　　我偶然一次逛街时，发现了一个窝在街角的旧书摊，本着对书的喜爱，我走过去信手拿起一本《读者》，那位一直坐在长条凳上眯着眼打盹儿的老大爷见我来了，急忙站起身，搓着手笑眯眯的说：“看看吧……好多的书……”我抬头看了看他——黝黑的脸上，爬满了像刀子割下般深深的皱纹，眯着笑的眼睛后伸出许多的“触角”，咧开的嘴里挤满了黄黄的牙。洗得发白的蓝布衣裤，一双不太合适的旧皮鞋……我收回眼睛，扫视着他的书摊。所有的书都分门别类的整齐的摆放在地上。这时，有几个和我差不多大的学生来和他换书，我一眼便认出了他们拿着的是早几年的教科书，他也忙不迭的收下了。等那些学生走后，我忍不住告诉他，这些旧教科书是不会有人来买的`。可他却摇摇头说：“巴不得他们拿教科书来换呐。对城里人来说，这些书没用了，但它却是我们乡下孩子的宝贝，旧是旧了点，但还可以读嘛。”他搓着手，以一种略带敬意的眼光注视着我，说：“我没文化，不识字，就是记心好，我凭看书上的画和纸张的好坏来收书，你有什么用不着的书，也拿来换撒……”。说着，他轻轻的把折角的书拂平。哦，原来还有这样的“读书人”、这样的“爱书人”!

　　我记下了书摊的位置，想着明天我也要拿些旧书去……

初中优秀作文篇9

　　树根实在是不平凡的，我要赞美树根!

　　参天大树，头顶着天，脚踏着地，甚是壮观，犹如盖世英雄;靓丽小树，头戴小花，散发迷人香气，犹如人间仙境;繁茂灌木，绽开花蕾，给地球以五彩缤纷，犹如油画幅幅。烈日当空，热火朝天，树木们撑开自己那华丽大伞，给过路的人一个遮阴纳凉的地方。狂风暴雨，会让地动，会让山摇，但是有地球的卫士——树，暴风雨都起不了什么作用。

　　以上的这些丰功伟绩都是树干、树枝创造的吗?不，不是的。我们最应该赞美的是树根。

　　树根像蚯蚓般不断地向地下钻，为的是寻找更多的水分。树根用那满是皱纹的手紧紧抓住泥土，为的是攫住土中的养分。树根的一些躯体露出地面被人践踏犹如饱经风霜的老人，伤痕累累，触目惊心。但树根依然不放弃自己的'职责——汲取营养送给树干，让树根长得更壮更高，给树叶，让树根长得更大更绿，给树花，让树根开得更多更香。

　　树根虽然没有光滑的皮肤，没有美丽的外表，也许你说树根不美，如果美专指外表靓丽的话，树根算不上好女子，但是如果没有树根给予树干丰富的营养，树干会傲然挺立?如果没有树根给予树花甘甜的乳汁，难道树花会散发出芳香吗?如果没有树根深入暗无天日的地宫把泥土给绑起来，地球就不会地动山摇吗?难道你现在还只觉得树根只是平凡无奇的树根吗?

　　古往今来，文人墨客写了多少文章来赞美树干、树枝、树叶、树花，但是又有多少字属于树根?是文人们不识真才吗?不是的，是树根本身就不好功名。树根在面对成就时，选择做默默的贡献者。树根的成就越大，树根就越向深土里扎。树根居功不自傲，甘把自己的功劳给别人。我们身边有树根这样的人吗?有。想想，是谁让我们衣食无忧，是谁送我们走上奖台?是我们的父母，是我们的老师。

　　我要高声赞美树根!

初中优秀作文篇10

　　临近春节了。

　　而我总是不那么畅快，原因亦是很多，而最大的却在家里人的到处忙活。主

　　要在于给他们的那些亲朋好友什么的送礼呢。

　　第一次送礼。简直是全家出动，竟然还捎带了我去。去的人这么多，还专门开着车，应是很有趣了，我以为。然而光是在路上就兜转了四十多分钟，这对于一个晕车的我，实在是个难以承受的现实。一路颠簸起伏，像是活在地狱一样。千辛万苦跑到了一个地方，车门“哗哗”的打开，他们“呼”地就蹿上了楼，只留我和司机父亲看车。看他们似乎很紧张的样子，想应该不久就会回来的'。然而，这一去就一个时辰。回来时他们脸上怎么也找不出喜悦来。这一个时辰的时间我是白白扔掉了，但也不见得他们。又去了下一家，也还是如此。

　　第二次送礼。人数不多，但同样“捎带”着我。这次我可识相点了。俟他们挑完东西，我就嚷嚷着要回家。凑巧姑姑身子不舒服，也要回去。车转来转去不知怎的就转到了家门。我欣然丢掉了礼，准备开门回家。而他们却拦住了我，只让姑姑回了家。而我却无能为力，只能顺从了他们。他们叮嘱我，到那里一定要叫爷爷，有礼貌点。这次竟要我和他们一块儿去！尽管我不想，终于也敲响了那位“爷爷”的门……这次活动一直进行到晚上十点半，待在那儿多长时间我大概是忘记了，只记得那时我是要在家里舒舒服服地洗个热水澡，再躺在床上看会书后，舒舒服服地进入梦乡的。

　　后来也有几次类似的活动，至于具体情况什么的，我现在已记不清楚了。

　　现在想起，我问他们为为何要这样做，他们只是说，经常打交道不送点礼什么的不好意思，说我不懂，长大了才知道。我确实不懂，但我现在也不知道。他们又说，也为过节送祝福嘛，拜访拿着也好看。我和那几个朋友关系也都不错，而过节什么的也就说声“什么什么快乐”而已，甚至干脆什么也不说，依旧照常玩耍，我们认为那样做简直是无聊透了。可我仍是不理解，我又想起喜欢的动漫最新一集还没看呢，就跑去看电视了。

　　之后每看到他们把几家送来的礼换了一下再送回去时，心里就不舒服。

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