【热门】“我的学生”作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的“我的学生”作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“我的学生”作文 篇1
我们的老师换了，换成了昝老师。
昝老师是我们的新班主任，他是一位男老师，他很幽默。他长了一张瓜子脸，两个大大的眼睛一个洋人的鼻子，两个嘴唇都特别的厚。
昝老师收拾我们上课说话的办法可多了。昝老师说：“谁要是说一句话，我就让他把那句话抄五十遍，手累了吧？我再让他把说的那句话说五十遍，嘴累了吧？再和老师说说话，心累了吧？上课说一句三累不值得”。老师又说：“从现在开始！
”嘿，昝老师的办法可真灵验，教室里立刻寂然无声。
我喜欢昝老师那学习方法。上课了，昝老师先让我们把课文中自己不会的地方画出来，然后给我们一一解答，再让我们把课文读三遍，最后给我们一个字一个字的分析。我最喜欢的还是昝老师的“好”。因为昝老师不拖课，下课了就让我们休息。如果下课铃一响，老师就以最快的速度给我们把课上完。
我还喜欢昝老师的严。不好！
晴转多云了！
改作业的时候，有几位老兄作业又没完，昝老师脸晴转多云了，不一会就下起了暴风雨。好在那几位老兄赶下课之前把作业写完了，老师的脸又多云转晴了。
我还喜欢的是老师的头和声音。老师的头像红公鸡头上的鸡冠，你别以为他很丑，他差点成了我的偶像。他已经快和周杰伦在我心中并列了！
老师的声音超级的洪亮，可以说是雷鸣般的声音了。
这就是我们的昝老师，怎么样？很“帅”吧！
“我的学生”作文 篇2
每个人从他呼吸到这个世界的空气开始，就已注定要经历种种困难,挫折，磨练，这是任何人所不能避免的，因为“宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来。”只有经历过风雨的人，才会有所领悟。
经历风雨的岩石下的小草教我们坚强，经历风雨的峭壁上的野百合教我们执着，经历风雨的山顶上的松树教我们坚軔。
步入高中，才发现转折点在此，过去16年来所经历的不过是这场暴风雨的前兆，它甚至敌不过风雨的几分钟。
但是，这条路是我自己选择走的，我有责任也必须负起责任走下去，哪怕这段路在艰辛。再难走，我都下定决心要面对这场暴风雨了。
艰苦地奋斗，如同在风雨中撑着一把破伞，再怎么努力，也显得那么微不足道，可是它再怎么微不足道，却也带来了一定收获，躲避了一些风雨。
雨，淅淅沥沥地敲打着窗户，仿佛要穿透窗户打到屋里的人身上，屋内读书声声声入耳，却仿佛要穿透玻璃与风雨搏斗。
夕阳已被乌云覆盖，看着成堆的作业，阴霾漫上心头。这样滴日子何时是一个尽头，我还有没有勇气。有没有毅力挺过这场看不清前方道路的风雨。成为我的问题。我迷惘。甚至绝望。可那又能怎么样呢?再怎么迷惘，再怎么绝望，路还得走，不能因一两次在风雨中的跌倒而放弃走下去甚至让自己在这风雨中一睡不起吧！这是不切实际的。人生不止一场暴风雨，也不可能只跌到一次。而能在跌倒中爬起，能经历风雨最终看到彩虹的人，才是胜利者。
我，不会放弃也不能放弃见到彩虹的任何一丝机会。保尔柯察金曾说过：“当一个人回首往事时，他不会因碌碌无为而羞愧。”这样的人才是胜利者，这样的态度才是最值得尊敬和崇尚的
"随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的.帆也能远航。"
让暴风雨来得更猛烈些吧！
“我的学生”作文 篇3
过年了，想必孩子最高兴的便是收到红包了，随着人们生活水平的提高，红包也就越来越鼓了。可是这笔数目不菲的压岁钱该由谁来支配呢？
想象今年过节时，妈妈给了我一个大红包，哎呀，把我给美得，连同其他亲人给的压岁钱放到了一起。睡觉时，再把它们枕头底下，一觉睡到大天亮。早上第一件事，看看我的压岁钱还在不在，找了半天没找着，果然是有“小偷”把它偷走了，不用说也知道，压岁钱被妈妈回收了。这几年都是如此，压岁钱从来就没有到过我的手里，都存到了银行。既然我不能随意支配，那就和没给没什么两样。我正在生气，妈妈来了，我问道：“压岁钱又被您给拿走了吧？”“和以前一样，给你存起来了，将来留着上大学用。”又是这句话，我感到很不满意。“妈，能不能把今年的压岁钱留给我啊？”“你一个学生，要那么多钱干嘛？”“当然是买学具了，还有教书费之类的，反正有好多地方要用呢！”“行了行了，买文具的钱你什么时候用，我随时给你就是啦！”
其实，我也知道妈妈的用意，不就是怕我拿了钱后随意乱花吗，这种事情在网上、报纸上见多了，比如：某学生身上带着很多钱，上学放学时从学校门口小店铺里购买大量“三无”小食品，日复一日，结果一天晕倒在学校，被医院查出食物中毒，既把自己的身体害了，也耽误了课程。还有就是家长从小溺爱孩子，孩子要什么给什么，长大后觉得很有趣，从父母那里拿走了大量财物，去网吧，抽烟甚至吸毒，玩的“不亦乐乎”，最终走进了一条不归路。家长还担心你买文具或者其它东西的时候，从口袋里掏出一张大票儿，这不经意的瞬间，说不定就被哪个正没事儿干的小偷给盯上了，随即在一个人少的地方进行偷窃或者抢劫……
可是尽管如此，我依然认为压岁钱如果由家长支配，我们就会觉得自己不被尊重，过年时家长给我们压岁钱，体现了家长与孩子之间浓浓的亲情，也可以理解成孩子辛苦学习了一年，对孩子的物质上的奖励，希望孩子来年继续努力。转天或者过些日子又要找各种各样对我们好的理由把它们收回，这也太不守信用了，简直就是把我们当做三岁小孩哄哄骗骗，这真是对我们好还是不相信我们呢……
既然父母把钱当做新年礼物和一片心意给了我们，我们就有权利掌管。我们可以用这些钱买学习用品、买自己喜欢的并且对自己无害的东西，可以以自己的名义资助贫困学生。如果我拥有了压岁钱的支配权，我就要把压岁钱先存到银行里，等到中考完了，用这笔钱出国旅游。我们也可以以此学会自己理财，我们为什么不可以有自己的小金库呢……
我很希望家长不要剥夺孩子支配压岁钱的权利，也不要放任自流，而是尊重孩子的意见，帮助孩子学会合理支配钱财。
“我的学生”作文 篇4
每一个孩子都有一个梦，梦中由无知走向成熟。
——题记
春天，花来的季节，17岁的春天，梦的舞台。十七岁的我沉浸在童话之中……十七岁的我羡慕灰姑娘，丑小鸭终于摆脱了“丑陋”变成了美丽的公主，漂亮的白天鹅。十七岁的我开始注重自己的外表，十七岁的我开始帮助身边的每一个人快乐。一切只因为一个童话般的梦——我希望自己想公主一样，拥有自己的王子。
十七岁的我依旧喜欢巧克力，喜欢蛋糕。巧克力浓浓的，里面包藏了所有的，满满的爱；蛋糕是那样软，甜甜的，品味起来一切阴霾都会烟消云散。十七岁的我开始渴望做一名甜点师傅，让所有的人都能品味这份爱的味道。
十七岁的我，嫉妒我的好朋友琳儿，为什么她的成绩那么好，为什么爸爸妈妈总拿我和她比较，既然如此，为什么偏偏让我做他们的女儿。十七岁的我开始叛逆，在所有人面前我一直小心翼翼的把自己伪装成一个天使，一个乖孩子。我怕大家不喜欢我。
十七岁的我努力让自己学琳儿一样。把每门功课都做到最好，尽管我并不喜欢学校这个“监狱”。尽管我最终还是没有如愿，但我终于明白了，我应该做我自己。
我为什么要去扮演自己不喜欢的角色呢？不就是为了大家喜欢我，可是这样的我没有了以前疯疯癫癫的快乐，也无法再让身边的人快乐了。我要忠实的扮演我自己。
我要像灰姑娘一样，虽然没有白雪公主的美丽，但最终找到了属于自己的白马王子，属于自己的幸福。
我要忠实的扮演我自己，十七岁青春或许有太多的无知，但我要学会微笑面对，十七岁的梦或许不是最终的结果，但我会努力。
十七岁的青春，十七岁的梦，十七岁的我在新的一年里为我的十七岁而努力。十七岁的梦，属于我的梦……
“我的学生”作文 篇5
寒假就要来临了！紧张的学习生活，使我的心情一直难以放松。寒假生活可是上帝赐予我们的礼物，今年一定要度过一个快乐而又充实的寒假。
今年的寒假，我准备先用几天时间做完作业，然后就可以醉心阅读那些学习期间被遗忘的中国古代文化典籍了。读史宜夏，读经宜冬。我要在这寒冷的冬季里，在漫天飞舞的雪的世界里，品读古圣先哲们的大智慧，让灵魂在诗意的精神家园里栖息：在《三国演义》的刀光剑影中穿梭，在《水浒传》的豪情侠义中驻留，在唐诗宋词中寻找昔日的繁华与宁静。我会在皑皑白雪所凝成的世界里，捧一本诗集，漫步在雪中，吟诵岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我幻想自己能幻化成雪的精灵，与这瑰丽的雪景融为一体。
雪蕴含着许多自由快乐的因子。当大雪覆盖了大地时，我会尽情地享受和几个小伙伴打雪仗的快乐。我们在雪地里滚雪球，互相追赶、嬉戏，冬天里的所有快乐都不及此时的欢笑与惬意。正得意时一不留神，就会滑倒在地，这样看来，胜利的时刻也是充满危机的时刻。打雪仗如此，生活也是一样，快乐的感受远远大于跌倒的疼痛，站起来，继续……
一个充实快乐的寒假，不仅需要不断地学习，还需要不断释放快乐的心情。精彩的寒假生活正在向我招手！
“我的学生”作文 篇6
星期天，我和妈妈走在热闹的大街上，随着川流不息的人群来到了一家玩具店里。
店里的玩具真不少，有电动小火车，有会眨眼睛的洋娃娃……看得我眼花缭乱。看看这个好玩，看看那个也喜欢。但最让我看不够的是一条金色的“月亮船”。这条“月亮船”新颖别致，小巧玲珑，它是用铝板镀金制成的。弯弯的“月亮船”挂在一块镶满金色小星的水晶玻璃上，在阳光的照耀下，闪烁着点点金光。“月亮船”的两侧坐着两位少年。其中一位在“操纵”着“月亮船”，另一位微笑着举起右手，好像在说：“欢迎大家都到月球去旅游。”在“月亮船”的中间，是一只可爱的小白兔，只见它浑身雪白，两只红眼睛带有几分神采。我想，它大概是嫦娥姐姐派出的向导。看着看着，我想起了五岁时照的那张照片，那是我最喜欢的一张。我坐在宇宙飞船上，两手扶着“操纵杆”，正咧着嘴笑呢！看着“月亮船”我仿佛乘上了真的飞船飞上月球。把家乡的花、草、树种到了月球上，很多人迁居到了月球，生活得美满幸福。“欢欢！”妈妈的喊声把我从幻想中叫醒了过来。
我望着“月亮船”，跟妈妈说：“将来，我一定坐上飞船飞向月球！”
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