日常叙事小学生作文

时间:2021-10-12 14:52:39 小学生作文 我要投稿

日常叙事小学生作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的日常叙事小学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

日常叙事小学生作文

日常叙事小学生作文1

  童童姐姐过来补习作文,我和天晴陪着去报名。

  童童姐姐大天晴整四岁,下学期就是升四年级了,是个很爱学习、很懂事的姐姐,是天晴学习的好榜样。两姐妹相比,大的性格内向点,天晴呢就开朗多了,天不怕地不怕,就怕我这个妈妈。

  今天是试听课,我了解些情况让姐姐自己进去听,我们娘俩在外面坐着等她。教室内好热闹,有学生也有家长。授课老师一句:没关系!都可以进来感受哈!天晴同学连忙甩开我的`手跑进去抢了个位子坐下来,还离姐姐比较近。倒是姐姐在陌生环境中显得有些拘紧,紧紧抱着自己的书包,不小得手如何放。

  老师开始讲课了,我担心天晴乱动或讲话,还好,她四周瞧了瞧,盘腿坐在她还没开始坐的课(桌)椅上,还有点小学生的感觉,装模作样的在哪歪着脑袋听讲。讲到一半,老师跟每个孩子发一张纸,让大家把之前的游戏(我们迟到半小时没参与)你记得最深刻的写下来,一个个发,发到天晴面前,老师问你要不要写,小不点很坦诚地回答:老师!我不会写。哈哈!

  同学们开始集中精力写短文,童童姐因为没参与游戏迟迟下不了笔,这可急坏了坐在旁边的天晴妹妹,时不时地对姐姐悄悄说:姐姐!你快写撒,再不写别人都写完了要交老师了。不催还好,一催把姐姐脸都催红了,回答:我不会写!妹妹连忙下位跑出来向我求助:姐姐说不会写,怎么办呢,妈妈!我说,你跟姐姐说,让她别急,今天是公开课,老师只是了解你的情况,让她想写什么就写点什么。妹妹又屁颠屁颠跑去悄悄跟姐姐传话,最后还补充了一句:姐姐!你就写我撒。实在的姐姐回答:写你我更写不出来。哈哈!后来,还是姐姐自己写了自己:我长大了,一篇小短文。

  二个小时的公开课在热闹的气氛中结束了,回家的路上我跟两姐妹讨论:老师讲的好不好?大的说:讲得好,比我们自己班老师讲得要轻松些。小的也抢着说:讲得好!讲得好!妈妈!我就是听不懂!

日常叙事小学生作文2

  放学了,我顾不得等同伴,便急匆匆地往家跑。要问为什么?还得从今天早上说起, 都怪自己又不喝稀饭,又不吃面包。这不,肚子又闹“空城计”了。

  我边走边想,老妈在家一定准备了许多我爱吃的饭菜,有红烧肉、红烧排骨……,馋 得我都流口水了。想到这些啊!我禁不住加快 了脚步。终于到家了。我一进门,一看家里 静悄悄地。我走进客厅、卧室、厨房没见一个人影,令我又生气又失望,开始埋怨妈妈怎么搞得,今天妈妈为什么没做饭,而且连个人影 也没见。我捂着咕咕叫的肚子,我瞟了一眼冰箱,一张纸条进入我的眼帘,我一看,啊!原 来是一张“辞职书”,谁要辞职?辞什么职? 真新鲜,我带着疑问读下去:

  辞职书因为小宝贝赵晓旭太挑剔了, 本人这么做也无法做出令他满意的饭菜,所以我决定辞去厨师职务。从即日起,由父亲来担任此职务。

  原来是妈妈辞职啊,看完我不由得脱口 而出。接着我不知所措,不由得责怪起自己, 都怪我平时太挑食,以致妈妈那么高的厨艺都 满足不了我。想到这,我在厨房里转来转去, 让爸爸干?爸爸的水平我还不了解?唉!怎么 办呢?对,写一份检讨书。想到这,我便拿起 笔,认真地写了两张纸,然后又精心地修改, 终于满意了。我便把检讨书贴在辞职书的下面 。不一会,妈妈回来了,我左一个“对不起, 老妈”,右一个“原谅我,老妈”,可妈妈就 是不说话。看样子,不使出绝招,妈妈是不可 能原谅我了。我拉着妈妈去厨房看了我的检讨 书,妈妈的脸上立即阴转晴,笑了笑,二话没说,就去厨房里做起来可口的饭菜。

  从此,我再也不挑食了。

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