小学四年级作文

时间：2024-04-20 11:37:59 四年级作文我要投稿

实用的小学四年级作文汇编6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

实用的小学四年级作文汇编6篇

小学四年级作文篇1

　　一、学生基础情况：

　　本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。

　　这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

　　二、总体目标：

　　本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：

　　1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。

　　2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。

　　3，重视习作以后的交流和展示。

　　4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

　　1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

　　2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的'作文。

　　5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。

　　6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

　　7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。

　　三、提高习作水平措施：

　　1、坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。

　　2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。

　　3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。

　　4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法

　　5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。

　　6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。

　　7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。

　　四、教学进度安排

　　周次起讫时间习作主题习作准备小练笔（周记）

小学四年级作文篇2

　　星期五是家长会，我真想让妈妈不来。因为我语文考得不好。

　　家长会开始了，我在外面心惊肉跳的，心里仿佛有块大石头压着。我一直在想：妈妈看到我的语文试卷会怎样？会不会唉声叹气会不会恼羞成怒？会不会……我不敢想下去。

　　家长会终于开完了，回到家，我心想：这下完了，肯定要皮开肉绽了。我闭着双眼，心里想：我的“世界末日”就要到了。我竟然没想到，妈妈只是给我上了一堂‘教育课’，把我学的'不扎实的地方从新整理了一遍。我觉得我自己比原来轻松多了，但是我觉得自己没考好，我在心里对妈妈说：“妈妈，对不起，我让您失望了。下一次我一定考好，不辜负您对我的希望。上课要好好听讲，不贪玩，多读课外书，多积累好词佳句，多算口算题，多听多读英语，保证每项成绩都在95分以上，当上三好学生，让您高兴一下。”

　　我要相信自己，下一次一定能考好。

小学四年级作文篇3

　　我家有个“电视迷”老头，他就是我的爷爷。他只有一个爱好就是看电视，无论多忙，他都离不开电视。

　　他有红红的脸蛋，圆溜溜的眼睛，身穿一件西装，乌黑帅气的头发，一双伶俐精致的手，勤劳的性格。爷爷的耳朵非常敏锐，就连掉下一根针也能听到，我的爷爷他，总是看电视，真着迷。

　　有一天，我对妈妈说：“妈妈，您给我20元钱，我想去爷爷家。”妈妈给了我钱，我乐得笑开了花，在路上欢蹦乱跳，看见路旁有卖油茶、卖烧鸡的，我18元钱，买了一只烧鸡，让爷爷尝尝味道，解解馋。

　　刚走到门口，我就听到了爷爷家电视机的声音，就知道，爷爷在看电视呢，我想悄悄地走进家里，找遥控器。可是，没找到，爷爷可能知道我要来，早就藏起来了。我不气馁，继续找，在柜子里找到了。爷爷正看得津津有味，眼前忽然变成了熊大熊二和光头强，爷爷才抬起了头，看到我拿着遥控器，开始和我大战了。我赶紧把烧鸡扔给他，跑得远远的，爷爷看到烧鸡，眼前一亮，去吃烧鸡了，边吃边说：“今天还差不多，有鸡吃，你先看吧！”奶奶看见了说：“老头，你就让孙子看看吧！你天天看着哩，还没有看够啊！”爷爷笑眯眯地拿着烧鸡走进他的'房间。不一会儿，卧室轰轰地唱起了秦腔，我怎么没想到卧室还有一台旧电视呢？

　　我的爷爷就是一个“电视迷”老头呀！我爱我的爷爷。

小学四年级作文篇4

　　年的味道是什么？过年前，我和刘老师去北京华联寻找年的味道。还没有进门，我就看见门上贴着“年货大街”四个字。旁边有两只可爱的小老虎，因为是虎年吗？

　　一进门，琳琅满目的商品展现在我的眼前，就连充满香味的糖果都换上新衣。一次性纸杯穿上了红色的大衣，红红火火的中国结……

　　许多诱人的水果都打折了，上墙还挂着鱼，小老虎，而且上面还有福字，爷爷，奶奶，阿姨，叔叔就连不爱笑的刘老师都笑成了一条缝。

　　一会儿，商店里人特别多，张逸飞说：“这里的年味十足啊。”我说：“还真是哦！”

　　我终于找到了年的味道，它是甜的.，热闹的，快乐的和幸福的。

小学四年级作文篇5

　　有人问我爱是什么样的？我说：爱是无私的是无价的。多少人生活在爱的世界中，但有谁为爱自己的.人，奉献一份真诚的感谢？虽然你有许多钱，但是也买不到爱！

　　一块小小的面包，对于现在的你是无所谓的。但同样在一个贫困的家庭里，是一笔多么大的财富！为了一块面包他们付出多少辛劳。

　　一位母亲她日夜不休地工作，辛辛苦苦攒下的钱，全供儿子上学买衣服自己衣衫褴褛，骨瘦如柴，每天都是疲惫不堪地回到家里，决不让孩子受一点苦。

　　自己从无怨言，孩子长大了奋发图强，打出了一翻事业，事业有成。没有把体弱多病的母亲忘了，他把年迈的母亲接到自己的家里，精心照顾。这是感恩。

　　有时候没有失去就不知道珍惜。世上什么药都有就是没有后悔药。所以我们要珍惜现在，知道感恩！

　　在良好的坏境中茁壮成长，也要回报父母，因为他们为我付出了很多。父母下班了，给他们倒一杯热腾腾的茶，或亲切地说一声：妈妈您辛苦了，爸爸您辛苦了！也可以给他们洗洗脚。事情虽小可深深地体现出你对他们的关心，父母没白疼你！

　　一年只有一个感恩节，在十一月的第四个星期星期四。但天天有人感恩，回报他人，要知恩图报，只有拥有感恩的心，生活才能更美好！

小学四年级作文篇6

　　八月四日，我们去人民公园玩。我们先去了动物园，看见了猴子、鳄鱼、孔雀、海龟、绵阳、小熊猫和火鸡、野兔、北极熊、狼……然后，我们去了游乐场，玩了空中漫步、旋转飞机、大风车乐园，我们玩得可开心了。我最喜欢玩旋转飞机，飞机一会儿上来，一会儿下来，我就像小鸟飞起来了。今天，我玩得真开心。(中国散文网 )

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