【推荐】尝试作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的尝试作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尝试作文 篇1
从小，我就对草原有一种美好的向往。在想象中，草原应该是有《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的情景。终于，在今年的暑假，我如愿以偿了。
一进大草原，一股清新的空气迎面扑来。一个个草坡，连接在一起，仿佛一波波绿色的巨浪涌入眼帘。各种野花争奇斗艳，散发出阵阵清香，它们摆着各自独特的姿态来抒发自己快乐的心情……
我正在如痴如醉地欣赏美景时，一匹匹飞驰的骏马从我眼前闪过，那马背上潇洒的身姿让人羡慕。爸爸仿佛看出了我的心思：“要不要尝试一下骑马，感受一下在大草原上飞奔的感觉？”“可是我怕……怕摔下来呀。”爸爸对我满怀信心：“儿子，你肯定行的。”
来到骑马场，我挑选了一匹自己喜欢的马。马儿不是特别高大，但是温顺得很，深棕色的马尾轻轻地甩着。它乌黑发亮的眼睛盯着我，仿佛在说：“小主人，快到我的背上来吧。”在马夫的帮助下，我小心翼翼地踏进马镫，使劲一跃，身子就稳稳地坐在马鞍上了，此时的'心情，真是既紧张又兴奋。
马夫坐在我后面，他教我紧紧握住缰绳，叮嘱我说，这就好比汽车方向盘，千万不能松手。然后，我两脚用力磕马肚子，嘴里清脆响亮地喊一声“驾”，马儿真的就向前走了起来。我坐在马背上，身子随着它行走的节奏一上一下起伏，真是太好玩了，刚才的害怕早就抛到九霄云外了。
马夫看我整个人放松了，慢慢加快马儿的步伐，风儿从我耳边呼呼吹过，碧浪翻腾的草原直扑而来。我终于体会到了策马奔腾的感觉啦！连马夫都夸奖我：“别看你个子小小的，胆子却挺大的。”
这真是一次勇敢的尝试啊，因为这种勇敢，我战胜了内心的恐惧，最终实现了自己一个美好的心愿。
尝试作文 篇2
勇敢是什么？勇敢可以是遇到困难时勇往直前不退缩，勇敢可以是不论多苦多累坚持自己的梦想，勇敢还可以是一次次战胜自我、大胆的尝试……
那一次，永远印在了我的心坎上。奶奶送给我了一辆平衡车，说是给我考试的奖励。我高兴地接过礼物，立刻搬到楼下去骑。我直接把一只脚伸出去，轻轻踏上踏板，可谁知，平衡车直接转了个圈，吓得我赶忙退了回来，出了一身冷汗。这次我知道不能大意了，我扶着平衡车的把手，小心翼翼地站了上去。咦，它没晃！耶，成功了！可正当我得意的时候，平衡车不受控制的向前窜去，那速度像离弦的箭一样，让我豆大的汗水滚落下来，浑身绷得紧紧的。幸亏我反应快，身体灵敏，向后一蹦，下了车，才没摔得灰头土脸。我耷拉着脑袋，耸耸肩，无奈又失望地摇了摇头。经过一番思想斗争，我决定不能半途而废，再试一次。我平静了一下心情，鼓足勇气，战战兢兢的上去。还没站稳，平衡车就又开始捣乱了。它突然往后倒，又突然往前冲，“天啊！平衡车分明和我作对嘛！”我彻底没了耐心，“救命啊，这根本没法玩，简直是受罪。”我使劲地把平衡车推到一边，一屁股坐到地上，心咚咚直跳，也沮丧极了。可是，礼物都收了，不玩不就浪费了？我想着，可玩又这么害怕，怎么办怎么办？我急得直跺脚。正在这时，一个小孩从我身旁一阵风似的过去了。我扭头一看，他正骑在平衡车上转圈呢。我想，别人都能这么潇洒的控制着平衡车，我怎么可能不行？终于，我咬了咬牙，长长吸了一口气，然后重重地吐出，再一次勇敢地站上了平衡车。我的'尝试没有白费，平衡车被我收服了，不一会儿，我就能在院子里自如的转圈圈了。
风儿在我耳旁呼啸，给我大大的赞赏。太阳公公的笑脸呈现在我眼前……这次我不仅学会了操控平衡车，更收获了勇敢，体验到了勇敢尝试的欣慰和自豪。
尝试作文 篇3
在科学课上，我们做过各种各样的实验，其中，最让我记忆犹新的是“杠杆”这一个小实验，虽然这个实验已经做了很久了，但仍然历历在目。
这一天上午，刚下了第三节课，我们不约而同的看了看课程表。第四节课上科学课，我们准备好科学乐园后，就到楼下去踢毽子、跳绳了。
“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着清脆的上课铃声，我们加速赶往教室，终于在老师来临之前，都被班长像赶鸭子似的赶回了座位上，静静地等待科学老师的到来。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老师的脚步声如同微风拂过树梢，渐近渐响，最后“嗒”的一声迈进了教室。
……
“同学们，我讲完了杠杆的重点，下面，咱们来做一个小实验，你们就能够真真切切的了解杠杆的原理了!”高大的王老师说道。
接着，老师将一个塑料的支撑用的托摆在了凳子上，随后又将一个与众不同的尺子(这把尺子的刻度是从中间往外数的，而且，这把尺子每5厘米，就有一个小挂钩)挂在了上面，在左边的第1个挂钩上挂了一个50克的小东西，又在右边的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，这时，我结合老师之前讲的内容和重点，就明白了，这个样子是费力的';于是，老师又在左边的第2个挂钩上挂了2个50千克的小东西，右边也是如此，这一次还是被我想出来了，这个样子是不省力，也不费力的;最后一次，老师又在左面的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，又在右面挂了的第1挂钩上挂了一个50千克的小东西，这最后一次，我还是不例外的响了出来，哈，想必，你们也已经知道了吧，这样是省力的。
我喜欢这次有趣的实验，让我明白了人们是怎样搬起大石头的，还让我知道了怎样轻而易举的搬起比我重的大石头了。
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