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语文——让我欢喜让我忧

正文
语文——让我欢喜让我忧

语文——让我欢喜让我忧

作者/编辑:佚名 https://www.unjs.com 作文
  [语文——让我欢喜让我忧]

语文如同空气,充满我的生活中;语文如同花香,让我心旷神怡,

语文——让我欢喜让我忧

。是啊,语文时时充溢在我的身边。语文,不仅让我欢喜,也让我忧愁。

走在草坪上,草坪的告示牌上写着:“小草在成长,请勿打扰。”看见这句话,你一定会忍俊不禁了,它充分利用了拟人的修辞手法,把小草写得像个小宝贝似,让我们觉得不忍心去弄伤它。

旅游景点的告示牌上都写着这么几句话:“除了你的脚步,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。”这几句如同一首小诗,用委婉温和的语气,告诉游客:不要乱扔垃圾,不要乱涂乱画,不要带走任何物品,这们定会留下一段美好的回忆

你瞧,告示牌中的语文多耐人寻味,真让我欢喜。

现在铺天盖地的广告是我生活中最普通的现象了,很多的广告语都盗用成语

作文

语文——让我欢喜让我忧》(https://www.unjs.com)。

有一则宣传“有威武”牌蚊香的广告是这样的:“用‘威武’牌蚊香,打造默默无蚊的生活。”这句话中的“默默无蚊”是成语“默默无闻”的谐音,这多不好呀,会导致多少青少年儿童误入歧途。

而且,现在许多汉语中还夹杂着洋文,这不仅是文字的规范化问题,更大程度上,是关系着一个国家,一个民族的自身的文化尊严,是绝不应该等闲视之的。如果造字的老祖宗仓颉再世,看到这些洋字码登堂入室,夹在方块字中间,一定会发出九斤老太之憾吧?

这广告中,汉字中的语文已不单单是一个简单的问题了,轻则错字,重则是中华民族的尊严,真让我忧愁啊!

语文啊!你该让我如何是好,让我欢喜让我忧?

语文——让我欢喜让我忧2
  第2篇 家乡的节日习俗——“做大岁”作文
  〖预览〗家乡的节日习俗——“做大岁”  全国最热闹的节日要数春节了!每当这个时候全国各地的人民都要“门迎百福,户纳千祥”,我的家乡也不例外。可是家乡也有许多与众不同的春节习俗,如:廿二十五的“二十五日头”;廿二十八的做红团;正月初二的“探亡日”;还有正月初五的“做大岁”......但其中最令人难忘的要数“做大岁”了。  看到这,你肯定要发问了——为什么仙游过节时要“做大岁”呢?那还得从戚继光抗倭说起。明代嘉靖四十一年(1562),倭寇侵犯福建,占领兴化,建立据点,四处烧杀掠抢。兴化府城在农历十一月二十九的半夜时分被倭寇攻陷,并被占据长达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽,死亡3万余人。倭贼灭绝人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日,由于城内死尸腥臭不可居,倭寇只得暂退平海。兴化城的陷落惊动朝廷,这是自有倭患以来被攻陷的第一个府城。嘉靖皇帝罢免了福建总兵游震得,从浙东调回戚继光为福建副总兵官,配合新任福建总兵俞大猷和广东总兵刘显会同剿倭。戚继光多次来莆田抗倭,拯救百姓于水火。期间共占领倭营60多座,歼灭敌兵4000多人。兴化城得以光复。这时,逃亡山区的老百姓,才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体,另一方面收拾破碎家园。这时,年节已过,人们只得在二月初二那天互相探望之后,于二月初五重新过年团圆。为了纪念这个惨痛的教训和缅怀……【全文阅读:家乡的节日习俗——“做大岁”作文
语文——让我欢喜让我忧3
  第3篇 一杯清醒剂——观《太行山上》有感作文
  〖预览〗第二实验小学 叶小艳 《太行山上》,这是一部抗日战争的电影,它真实反映出了抗日战士们与敌人抗争到底的气概、英勇杀敌的精神,还有“小日本鬼子”那狰狞的面孔。影片给我印象最深的是这几幕: 在1937年9月25日,太行山上英勇的八路军正与毫无人性的“小鬼子”浴血奋战。愤怒的子弹如冰雹般射向敌人,手榴弹的响声、枪声,英雄儿女的叹感声,敌人的喊叫声结合在了一起,谱出了一支为友谊而战的和平之歌。“现在谁敢后退一步,我就开枪打死他!但如果我后退一步,谁都能向我开枪!”这是年轻军长在部队已无子弹的豪言壮语,朱德同志下达的任务又还未完成,打算与敌人展开“肉搏战”时的豪言壮语。 “中华民族万岁!”胜利了,胜利了,为了这个胜利,3500万中华儿女命丧黄泉,经济损耗高达5000亿美元!——这一天文数字。胜利了!这是多么激动人心呀!战士们誓死奋战打破了日本皇军永垂不败的“神话”。 看到这儿,我的泪花流到了脸颊。这泪为战士们顽强抗敌,不为个人生死,只为集体胜利的英雄气概而甜蜜无比;这泪是自豪的泪,这泪因打破了日本皇军不可战胜的“神话”而自豪无比;这泪为片中那分善良的女医生为存活的日寇包扎伤口而被他用尖刀穿身而过,而感到愤怒,这泪中带有不甘心和后悔…… 惭愧呀!惭愧!我对不起革命先烈们……【全文阅读:一杯清醒剂——观《太行山上》有感作文
语文——让我欢喜让我忧4
  第4篇 一个神奇的“匣子”——《西方经典神话》读后感作文
  〖预览〗文船小学 余心远 最近,我读了一本深有感触的书——《西方经典神话》。它主要讲西方人对“神”的幻想,对最原始社会的猜测及许多英雄惊心动魄的冒险传说。读完这本书,我为之惊讶的是想像力是如此丰富,但又简单明了地表达了终身受用的道理。……潘多拉打开了宙斯所给的灾难匣子,藏在里面的一大群灾害立刻飞了出来……留在匣子里没有飞出来的东西就是希望。我想:为什么成功路上总是充满困难呢?这是因为宙斯把灾难放遍了人间,却把希望留住了,必须努力克服重重困难,打开“匣子”,才能获得希望,取得成功。我明白了要取得成功,必须克服困难。因此现在我不再做困难的“逃兵”了,困难反而怕我了。 读了这本书,还使我勇气大增,独立能力也有所提高。书中讲到一个叫忒修斯的英雄,从小失去了父亲,但他却毫不气馁,还创建了雅典的大事业!以前我像个“小皇帝”,自我为中心。对照忒修斯,自愧不如,从此我严格要求自己,自己的事情自己做。尽量锻炼自己胆量,我还争取在学校升旗仪式上讲话呢!此外我也时常向妈妈学习生活的本领。 这本书仿佛在我眼前打开了一个神奇的“匣子”,里面有:丰富的想像力,大胆的猜测力及过人的勇气……这些使我百读不厌。 陈军燕……【全文阅读:一个神奇的“匣子”——《西方经典神话》读后感作文
语文——让我欢喜让我忧5
  第5篇 西门小学提案——六(4)班 祝君怡作文
  〖预览〗案由:在学校门口,有一些卖小吃的摊子,也不知道是否有健康证、卫生证。同学们一放学都会路过并经常会买吃。这样不但影响同学的身体健康。而且也浪费时间。建议:目前,中国已有好几例“猪流感”。 现在又是春季,街头小吃本来就不安全。我建议工商部门取消这些小商小贩,以还我们一个清静、健康、安全的环境。……【全文阅读:西门小学提案——六(4)班 祝君怡作文
语文——让我欢喜让我忧6
  第6篇 家乡的年——孩子的美好时光作文
  〖预览〗腊月初八,也就是“腊八”,春节前的第一个节令,在我们北方,是很在乎的。一早起来,主妇们已经用莲子、红枣、百合、香米等但凡可以找到的食材煮好了“腊八粥”。孩子们叽里咕噜地喝完粥,就学着朱重八的样子,喇叭着腿,嘻嘻哈哈地向学校而去。  腊月二十三,“辞灶”,又称“小年”。在此之前,家家户户要“请灶神”。在集市上,会有人拿了灶神年画贩卖,一手交钱一手交货。但是,买卖双方都不会说“买”“卖”二字。卖方会询问“请灶神了吗?”买方搭话“请过啦!”或者“怎么请的?”。晚上,家家户户将灶台前的“灶王”年画揭下来,烧掉,再换上新的。为了防止灶王回天复命时说坏话,老百姓会把“糖瓜”粘到灶王的嘴上。所谓“拿人手短,吃人嘴短”。这样灶王就“上天言好事,回宫降吉祥”啦!而孩子们,沾了灶王的光,吃到了朝思暮想的糖瓜。  腊月二十四,“扫尘”,意为除尘布新。大人们会不厌其烦的把屋子里的家什搬到院子里,而孩子们则负责小件物品的搬运。在这个过程中,往往会有意外的收获,比如丢失好久的玩具突然出现了,在柜子下面竟捡到了几个硬币等等。  腊月二十八,“蒸年糕”,取其字面义“年年高”。孩子们看到煮熟的红枣,早已迫不及待地往嘴里填,到妈妈们蒸年糕的时候,枣已基本告罄。但大人总归是大人,妈妈们变魔术似的又变出好多枣。原来,她们早有准备。  腊月二十九,“贴春联”。……【全文阅读:家乡的年——孩子的美好时光作文
语文——让我欢喜让我忧7
  第7篇 精彩——-读三国演义有感作文
  〖预览〗精彩——读《三国演义》有感今天我终于读完了那本拥有较长历史的小说——《三国演义》。《三国演义》这本小说描写了从东汉灵帝建宁二年(169)起,到晋武帝太康元年(280)止,这百年余年间发生的事件,这中间着重描写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴,三国的兴衰过程。在这本小说《三国演义》中,采用了浅近的文言,明快流畅;笔法变化多端;结构宏伟,将那复杂的事件与众多人物写得十分完整,叙述得井井有条。我们写作时就应该向这本书的原著者“罗贯中”和两位改写者学习,像他们一样,将文章写得前呼后应,总之,我们只要多看课外书,将书中的优美词句记入大脑,在自己的文章中加以应用,就能让文章栩栩如生,令读者记忆犹新。我们一定要“读书破万卷,下笔如有神”,所谓“活到老,学到老”,我们以后一定能“书读百遍,其义自现”我们在“大海捞针”的过程中(学习知识的海洋中),一定会接触到许许多多的好词好句,让我们一起努力吧!让我们的作文变得多姿多彩吧!加油!这一本《三国演义》实在是太精彩了!太令人记忆犹新了!我一定也要让爸爸妈妈看一看这本《三国演义》!名师点评:中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。而小作者对于《三国演义》的读后感,主要是基于写作手法……【全文阅读:精彩——-读三国演义有感作文
语文——让我欢喜让我忧8
  第8篇 10元钱的妙用——攀登紫金山的快乐作文
  〖预览〗陈其舟行 端木老师布置了“10元钱的妙用”的数学实践活动,怎么做好这道题呢?我着急得问爸爸:“干什么好呢?”一家人认认真真的琢磨起来。一个阳光灿烂的星期天,爷爷、奶奶和爸爸决定带着我区登紫金山。走在路上我不停的问爸爸:爬山和数学游戏有关希吗?乘上58路公交车,是普通车票价1元, 顺利来到紫金山脚下,哇!好多人,有的在吃力的往上攀登,又得汗流浃背的朝下走。紫金山果真是个好地方。一棵棵大树象巨大的太阳伞,不时地送来清凉的风,终于来到山顶,我高兴的哼起音乐课上教的歌曲,好玩!这时爷爷打开一瓶矿泉水,我大口的喝起来。   我们沿着下山的路,来到中山陵音乐台,爷爷买了一个冰激凌蛋筒用去3元钱。坐在回来的旅游3路汽车上,爸爸说:“舟行舟行10元钱的妙用你做出来吗?”哎呀,光顾着高兴,把作业忘了!看我急得脸通红,爸爸说:“作业已经悄悄的作了,你说说看,我们是怎么做的。”“嗯┉┉不知道”我不好意思地小声说着,“快告诉我吧!”可是爸爸故意把头扭向车窗外。回到家,我坐在桌前,百思不得其解,只好求助的问:“爬山的时候怎么做的10元钱妙用游戏啊?”“好好动动脑筋,数……【全文阅读:10元钱的妙用——攀登紫金山的快乐作文】   〔语文——让我欢喜让我忧
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