活动方案

时间：2025-06-04 07:03:58 活动方案我要投稿

实用的活动方案(精华6篇)

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的活动方案(精华6篇)

活动方案篇1

　　活动时间：第十三周

　　活动地点：阅览室

　　对象：二、四、六年段每班选送10人

　　活动内容：

　　二年级查字典比赛（字典自备）

　　四年级主题童谣创作比赛

　　六年级奥语比赛

　　具体时间安排：

　　二年段星期三下午第二节课

　　四年段星期四下午第二节课

　　六年段星期五下午第二节课

　　备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜

　　第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的'老师做好准备。

　　20xx年春

活动方案篇2

　　【设计意图】

　　锦溪作为4A级旅游景区，有着它特有的风景和特产。粽子糖就是其中的一个特产，糖又是孩子们喜欢的食物;而超轻黏土塑造能力强，色彩丰富，做出来的东西都很形象、很逼真。所以我设计了用超轻黏土来制作粽子糖的活动，能很好地引起幼儿的兴趣。

　　【活动目标】

　　1、认识粽子糖，了解它的外形特征。

　　2、能用适当的力度握住超轻黏土，有规律地剪。

　　3、提高耐心，养成细致操作的好习惯。

　　【活动准备】：

　　物质：1、课件

　　2、各种颜色的超轻黏土

　　3、剪刀人手一把

　　4、空的盒子每人一个

　　5、泥工板人手一块

　　经验：有看图示制作的经验

　　【重难点】

　　重点：认识粽子糖，制作粽子糖。

　　难点：能用适当的力度握住超轻黏土，有规律地剪。

　　【活动过程】

　　一、提问导入，引起兴趣。

　　1、提问：孩子们，你们喜欢吃糖吗?你吃过什么糖?

　　2、小结：你们都吃过这么多的糖呀。

　　3、出示图片，讲述：看，今天老师带来了这个，你们认识是什么糖吗?

　　4、小结：是粽子糖。

　　二、观察图片，认识外形特征。

　　1、提问：粽子糖是什么样子的?是什么颜色的呢?

　　引导幼儿观察讲述。

　　2、小结讲述：它们像粽子一样，每个面看上去都像三角形。有白色、绿色，很多不同的`口味。

　　3、过渡讲述：那你们想不想来自己动手做一做粽子糖呢?

　　三、示范讲解，幼儿操作。

　　1、出示操作材料引导幼儿认识。

　　2、示范讲解：先拿一点太空泥，然后放在泥工板上搓，搓成长条。然后拿起剪刀，上一剪刀，下一剪刀，有规律地剪。而且剪的时候对着盒子，把糖都剪到盒子里，一种颜色放一格。

　　注意，那太空泥的手不能捏的太用力，不然就会变形的。

　　3、请个别幼儿上前尝试操作。

　　4、幼儿操作，巡回指导。

　　(1)提醒幼儿不要捏的太用力。

　　(2)提醒幼儿按照规律来剪。

　　四、作品展示，结束活动。

　　1、展示制作的粽子糖。

　　2、结束活动：我们带着做的粽子糖，去放到特产铺里卖吧。

活动方案篇3

　　“zz”历经3年磨砺，终于以临人之势傲视于zz市民眼前。高尚的人文社区、倡导生态的和谐环境在zz中尽情体现。

　　“zz”在近几年的市场推广及系列销售活动中，在经历市场的洗礼、客户的检阅后，逐渐取得了全市人民的信赖，同时凝聚了一批真诚的拥簇者，也吸引了广泛的潜在客户群体。

　　序

　　20xx年火红的一年已经结束，20xx年正展开崭新的翅膀，开启了新的里程。

　　为答谢所有厚爱“zz”的人们，以及所有期待 “zz”的未来更好的人们，zz房地产开发有限公司将以一颗真诚的心去面对所有人爱戴和亲赖。

　　第一乐章闹元宵主题

　　20xx年2月19日，农历正月十五，俗称元宵节又称上灯节等，是华夏儿女的传统佳节。国人通常以娱乐的形式来祈祷在新的一年里拥有新的开始好的期盼。

　　传统习俗主要有观灯、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞狮、划旱船、送灯等等。

　　传统食俗为吃元宵。

　　第一章闹元宵活动主题

　　闹元宵活动以“zz正月十五闹元宵游园会”为主题，以“我为人人、人人为我，共创zz和谐社区”为宣传突破口，邀请一、二期业主、三期签约客户准业主及众多意向性客户作为主要活动主体。通过项目现场，将楼盘实景以及生活品质的优越性，重点向活动参与者进行展示，以分区域的多个活动联动开展，提升活动的丰富性及层次感。

　　第二章活动目的

　　围绕“闹元宵游园”的系列活动，在较小的投入下，利用活动的时机与目标客户的`口碑传颂，进一步培育潜在客户市场，谋求项目的销售达成，进而达到收益增长。以“元宵节游园会”回馈客户，增进与客户间的情感沟通，让客户感受贵宾礼遇的同时，为融洽未来邻里感情构建社区社交平台。

　　第三章活动时间及地点

　　活动时间：20xx年z月zz日(元宵节)上午：08：08——11：08下午：15：08——16：38

　　活动地点 zz楼盘项目现场售楼中心及中心外围道路以及泳池两侧为活动场地，设立多个区域。

　　第四章活动邀请对象

　　○一期、二期业主代表

　　○三期签约客户准业主代表

　　○其他意向性客户

　　○新闻媒体记者

　　第二乐章闹元宵活动内容

　　活动内容概述

　　举行一次客户联谊会，目的就是为新老客户了解项目开发进度，体验快乐、健康的社区文化，交流共同关心的问题提供一个平台。

　　zz项目通过这个平台，能够充分展示项目的魅力，使老客户产生主人翁的认同感，增强自豪感，并自觉或不自觉地传播项目价值;增强意向客户的购买信心，最终促进销售量的提高。整个活动分为四大部分内容，即：自助式游园逛庙会活动、歌舞表演、抽奖、交流互动，这四个部分相互穿插，共同营造社区文化，传达项目信息，加强信息传播密度，加深客户对项目的了解。我们要我们的客户在活动现场体验最丰富的节日旋舞，体验最热烈的节日热情。

　　第一章活动总结构

　　第二章欢欢喜喜闹元宵

　　第三章甜甜蜜蜜过元宵

　　艺人表演传统表演互动活动舞台表演糖画舞狮子猜灯谜变脸表演糖葫芦踩高跷挤气球口技表演面人大头娃娃吸乒乓球评剧表演棉花糖汤圆有奖问答跑旱船汤圆大考验中国结民歌演唱抖空竹摄影

　　第二章欢欢喜喜闹元宵

　　活动的目的与意义

　　邀请zz民间艺人现场进行手工制作，现场制作的手工艺品可以赠送给参与活动的客户，同时也增加了活动的艺术性;

　　活动方法：搭建不同布景、民间艺人穿传统服装。

　　以下项目可供选择、以实际邀请为准。

　　活动方式：剪纸、捏面人、编中国结、冰糖葫芦、糖画、棉花糖、扎花灯等。

　　PRAT 1 民间艺人献艺

　　庙会期间将组织部分民间艺人进行现场献艺。

　　主办方将发放适量代币券供游客购买艺人制作成品。

　　活动方法：搭建不同布景、民间艺人穿传统服装

　　PART 2 传统表演

　　为活跃气氛届时将进行舞狮表演大头娃娃表演踩高跷表演。并穿插于游人当中可谓是节日zz的一道亮丽风景线。

　　第三章甜甜蜜蜜过元宵

　　活动的目的与意义：设置多个健身健康的互动小游戏，并通过该项活动发送礼品，以此充分调动客户的参与热情。

　　活动方法：

　　1、猜灯谜

　　2、挤气球

　　3、吸乒乓球

　　4、汤圆大考验

　　5、摄影本次活动以民俗展示作为散点项目，也是本次活动的一个特色 PART 3 互动游戏。

活动方案篇4

　　活动安排:

　　1.活动准备前期

　　时间：11月

　　内容:与学校管理社团的部门沟通,社团内部开会通知并布署该项活动

　　2.活动宣传期

　　时间： 12月上旬及中旬

　　内容:a.在学校内张贴海报宣专该项活动

　　b.同时积极的'分配各项工作,为确保12月活动的顺利进行

　　3. 活动开展期：

　　时间:12月24日及25日

　　内容:当天在学校流动人口多的地点,设置展台,开展此项活动.

　　苹果圣诞活动介绍:

　　该活动是在校园内以苹果做为圣诞礼物来传递这种形式,提倡大家减少使用贺卡,保护生态环境.同时该项活动,活跃校园气氛,构建和谐校园.

　　1、活动设有登记处,来接受同学们要传递祝福的信息

　　2、需要对信息进行整理和分类

　　3、有志愿者去送出祝福

　　活动经费（建议）：

　　该项活动，最大的经费是指前期的宣传费用和苹果费用

　　宣传费用：1、向学校主管社团部门申请 2、社团经费 3、有赞助商。

　　苹果的来源：1、由社团经费出 2、有赞助商 3、需同学自己购买。

活动方案篇5

　　一、游戏目标：

　　1、能够参与小肌肉操作运动

　　2、会手脚协调的曲线走

　　3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球

　　4、会双脚连续跳5米以上

　　二、游戏用具：塑料车轮皮球

　　三、游戏过程

　　1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力

　　2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力

　　3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力

　　4、摘桃子 (让幼儿体验成功的`快乐)

　　5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力

活动方案篇6

　　活动背景:

　　元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　　活动主题:

　　欢乐元宵节

　　活动目标:

　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

　　2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。

　　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

　　活动时间:

　　20xx年2月22日(周五)

　　活动内容:

　　——各个班级，开展相关活动

　　1、语言:

　　元宵节的传说与习俗—501班