《荷花》教学设计(第一课时)
《荷花》教学设计(第一课时)湖北省丹江口市实验小学 张晓霞一 、教学理念让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶。努力构建开放而有活力的新型语文课堂,始终体现学生是学习的主人,教师是学生学习的伙伴。二、教学目标:1、知识目标:学会本课的12个生字,能正确读写10个生词;理解课文内容,感受荷花的美丽。2、能力目标:培养学生感情朗读的能力,阅读想象能力;背诵课文;养成积累语言的良好习惯。3、情感目标:欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。三、教学重点:理解白荷花开放的种种姿态。四、教学难点:想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。五、教法 学法 1.采用不同形式,不同要求的读,引导学生感受课文的语言美。2.利用多媒体课件,让学生欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇美妙,让学生伴随着教学过程的推进,入情,动情,移情,抒情,激发对大自然的热爱。推荐文档列表
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