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小学英语情境教学活动设计

时间:2021-10-02 13:06:43 英语论文 我要投稿

小学英语情境教学活动设计

情境教学活动设计

一、目的:通过运动场上孩子们喜爱的运动展开生活会话,这样既 

小学英语情境教学活动设计

掌握了句型,又为孩子们提供了情景对话操练模式。

二、过程:

人物——小林、Jim

Xiao Lin: Hello, Jim!

Jim: Hello, Xiao Lin.

Xiao Lin: Are you free now?

Jim: Yes.

Xiao Lin: Let’s go to the playground.

Jim: Great!

Xiao Lin: Look! There are some boys theirs. They’re playing 

football.

Jim: I like playing football. How about you?

Xiao Lin: Me too. Let’s go and join in.

Jim: Au right!

小林:你好,吉姆!

吉姆:你好,小林!

小林:现在有空吗?

吉姆:有。

小林:咱们去操场。

吉姆:太好了。

小林:瞧,那边有些孩子,他们在踢球。

吉姆:我喜欢踢球。你呢?

小林:我也是。咱们去参加吧。

吉姆:好啊!

欢迎来我家(Welcome To My Home)

一、目的:通过会话展示小朋友在客人面前懂礼貌、大方、彬彬有

礼和对朋友友善的精神风貌。

二、过程:

人物——Betty、李艳

(The bell’s ringing.)

Betty: Who’s that?

Li Yan: It’s me. Li Yan.

Betty: Hello. Li Yan. Welcome to my home.

Li Yan: Thank you.

Betty: Sit down, please. What would you like to drink?

Li Yan: Orange juice, please.

Betty: OK. Here are bananas and apples. Help yourself.

Li Yan: Can I play vedio games?

Betty: Sure. Let’s play together.

(门铃响起)

贝蒂:谁呀?

李艳:是我——李艳。

贝蒂:你好,李艳。欢迎来我家。

李艳:谢谢。

贝蒂:请坐。想喝点什么?

李艳:桔子汁。

贝蒂:好的。这儿有香蕉和苹果。随便吃。

李艳:我可以玩下游戏吗?

贝蒂:可以。咱们一起玩吧。

在餐厅(In The Pining-room)

目的:通

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