文化因素在高职英语课中的应用
教授一种语言,同时也在传授一种文化.语言教学与文化教学不可分离,相辅相成.英语教学的任务不仅是培养学生的英语语言能力,还必须培养他们的社会文化能力,使之成为具有跨文化交际能力的人才.本文结合高职英语课程的教学目标,论述了在高职英语课中进行文化导入的意义,原则及策略.
作 者: 王雪然 作者单位: 北京农业职业学院,北京,100012 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(5) 分类号: G633.4 关键词: 文化因素 高职英语 跨文化交际