浅谈课堂教学中的语言美
教师在课堂教学中的语言美包括两方面内容:一是形式美;二是内容美. 1追求语言美的目标 1.1 表达清晰是教师课堂上追求语言美的重要日标.清晰就是把话说明白,要表达的层次清楚,而不是含混不清.语言作为一种表达思想的交际工具,也是一门艺术.要想准确清晰地反映客观事物或主观思想,比如描述一种自然现象,阐释一个复杂的道理,表达一番微妙的情感,并不那么容易.就像绘画写生,同一种东西不同的人画出来可能形形色色;同一件事物,不同的人用语言表达出来,也可能各种各样.这里面不仅是清楚与含糊的区别,还有把握程度上的高低之分.
