巧设情境积极仿写-职高作文教学浅谈
写作是一种综合性很强的活动,是职高语文教学中非常重要的一个环节,中职学生的作文水平相对较低,心理上不自信,学习上不主动,在写作教学中,创设情境,动之以情,引导学生积极仿写,学以致用,一定能有效提高作文课的教学质量,起到事半功倍的效果.
作 者: 易兰 作者单位: 湖南省株洲市中等职业学校,湖南,株洲,412000 刊 名: 现代企业教育 英文刊名: MODERN ENTERPRISE EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G71 关键词: 写作 中职学生 情境 仿写