中介语僵化研究对二语习得模式建立的促进作用
中介语是二语习得研究的核心,而中介语的僵化现象颇引研究者的关注,研究者试图从语言学和认知理论两个角度解释其内涵.本文简要综述了中介语僵化研究的成果及状况;分析、讨论了中介语僵化现象研究对二语习得模式产生的促进作用.
作 者: 张萍 作者单位: 沈阳师范大学,外国语学院,辽宁,沈阳,110034 刊 名: 理论界 英文刊名: THEORY HORIZON 年,卷(期): 2007 ""(12) 分类号: H0 关键词: 中介语僵化研究 二语习得模式建立 促进作用