挖掘中等生潜能提高英语教学质量

挖掘中等生潜能提高英语教学质量

在英语教育教学中,由于英语学科本身的特点以及学生的智力水平,学习习惯、学习态度和学习方法的不同,造成英语成绩的不同.文章阐述了如何激发中等生的英语学习兴趣和较好地自主学习,以及扩大英语优秀生的队伍,实现班级英语成绩的整体优化.

作 者： 冯清清   作者单位： 浙江余姚市实验学校  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分类号： H3  关键词： 英语教学   中等生   教学方法  

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