建构主义的英美文学教学模式探索
文章结合建构主义的理论基础和英美文学教学的现状与特点,研究新形势下英美文学课教学模式的改革.主要讨论课程设计的四个主要方面:确立学生的主体地位,创建真实有效的语言学习环境,引入形成性评价方式以及创建和谐、合作、互动的教学环境.
作 者: 张辉 ZHANG Hui 作者单位: 浙江万里学院,宁波,315100 刊 名: 浙江万里学院学报 英文刊名: JOURNAL OF XHEJIANG WANLI UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 21(2) 分类号: H319.3 关键词: 建构主义 英美文学 教学