心理语言学研究对大学英语写作教学的启示

心理语言学研究对大学英语写作教学的启示

写作是中国英语学习者的一个难题.本文根据心理语言学对写作活动心理特点的研究,探讨了心理语言学的研究成果在大学英语写作教学中的应用.

作 者： 彭静   作者单位： 成都医学院外语教研室,四川成都,610083  刊 名： 湖北经济学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS  年，卷(期)： 2008 5(5)  分类号： H3  关键词： 心理语言学   英语写作  

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