教育孩子，不急不躁的心态很重要
现在孩子四岁了，带着孩子学钢琴和舞蹈，有时难免急躁，比如期望孩子每天练习钢琴，重复练习曲子，以求弹的更好；期望孩子多练习舞蹈，动作做到位。可是毕竟四岁的孩子，玩是天性，更何况孩子从小一直都被鼓励尽情的玩，现在突然每天玩的时间缩短了不少，每天平均缩短一小时左右，孩子也不能适应，大人也觉得累。当孩子学够了，不愿学时，我难免会觉得生气，觉得我都可以舍得我的时间，如此辛苦来陪你做你的事情，你怎么就偏偏不配合呢？再仔细想想，是我自己急躁了。让孩子学习的初衷是让孩子得到快乐，能够享受到音乐和舞蹈的美。孩子现在对这两样兴趣挺大的，可能就是因为它本身有一种美在吸引着她吧。不过学得时候让她一板一眼的完成老师的`教学计划时，她就不乐意了，她更愿意的是把它当作“玩”。我思来想去觉得还是不要把她逼得太紧了，初学的时候进度不要太快了，能学多快就学多快，初期就逼她学得快不一定是好事，就像幼儿学习文化知识一样，人为的拔苗助长不是好事。这个年龄阶段仍是快乐最重要，只有快乐，才能坚持，才能享受到美，才能收到教育的效果。哪怕进度慢一些，但是也每天都有进步，那也比厌烦了，放弃了要好得多；更比这辈子都不想碰它了要好。
通过教育孩子，我自己也懂得了，每天进步一点点，积累起来就了不起，关键是坚持。
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