读后感-关于“善良教育”的一点思考-邵月鸣
【文摘】。。。用一个头盔换一条性命，这，就是智者的善良，仁者的智慧。如果大家都有一颗包容的心，与人为善，这个世界不和谐都难。仁，是孔孟思想的精髓，中国体统文化的根本。仁者爱人，最直观的体现就是一个“善”字：待人处事，心存善念；与己言行，独善其身。儒家文化一直认为善良是一个人最可贵的品质。但是，不知从何时起，“善良”的份量在人们心里越变越轻了，或许是受商品经济的冲击，甚至不少世俗的眼光把“敦厚善良”与“老实没用”划上了等号。这是一种可怕的趋向。 《名师的人格教育力》 九州出版社 作者：齐欣 【点评】看了这篇文章真的感触良多，教人向善良，首先教师自己要做到与人为善。教师是个特殊职业，不是有知识有文凭就能胜任的，尤其是小学教师，他们肩上承担着育人的重担。我认为一位理想的小学教师应具备：善良的`本性、较高的情商和不断更新的知识。我把“善良的本性”排在第一位，因为小学教师面对的是幼小的孩子，孩子的心灵犹如一张白纸，教师有怎样的示范与行动就会有怎样的教育效果。一个本性善良的人，才能真正做到“与生为善”，才能给幼小的孩子一个潜移默化的引导作用。【读后感-“善良教育”的一点思考-邵月鸣】相关文章：
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