我的同学作文

时间：2022-06-01 08:07:17 我的同学作文我要投稿

我的同学作文（精选14篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我的同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的同学作文（精选14篇）

　　我的同学作文篇1

　　她，白皙的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子镶嵌在脸上显得十分精致。高高的马尾使她看起来显得十分活泼可爱。她就是我的同学――王曼。

　　王曼是一个乐于助人的同学，每当同学有困难时，她总会伸出援助之手。有一次我的钢笔没水了，她毫不犹豫地把她的钢笔借给了我。有时候，有的同学水杯里没水了，她会积极地帮同学去接水。她说的最多的一句话就是：“我来帮你吧！”

　　王曼的书法一流，不仅是在写作业还是在练字时，她的字从来都是工工整整，让人看了赏心悦目。在书法比赛时，她的字更是妙笔生辉，气势如虹；苍劲有力，矫若惊龙。所以在书法比赛中，她总是获得年级一等奖。

　　王曼还是一个学习特别刻苦的同学。有一次下课时，我叫她一起去操场玩游戏，她却说：“不行啊，我这还有一道题没有解开，不解开这道题，我决不休息。”只见她皱着眉头一会儿冥思苦想，一会儿提起笔在纸上沙沙地写着。见题很难，我也凑过去看看。原来是一道方程啊，这道方程既有小数又有整数，加减乘除混合运算，小括号和中括号都出现了，等号两边都有很复杂的运算。我看向王曼的演草纸，上面的好几种解法都被否定了。王曼审视着自己的几种解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自语道：“原来是我计算符号没有改变呀！还有这里，小数的顺序加错了，这里就可以使用乘法分配律了……”看着一道奥数题王曼只用了不到一个课间就解出来了，我不禁暗暗佩服她：平日里她到底做了多少练习才如此功底深厚啊！

　　瞧，这就是我的同学――活泼大方，乐于助人，学习刻苦，成绩优异的王曼！

　　我的同学作文篇2

　　他就是这么不起眼。高高的个子，胖胖的身材，傻不啦叽的平头，都五年级了，竟然连一些四年级的计算题都不会做。我常纳闷：以他这样的学习状况，他是怎么“混”到五年级的。

　　虽然他在学习上可谓一塌糊涂，可他对待劳动，却是极其认真，让我刮目相看。

　　有一次，老师吩咐他去拖地。他开心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一个大大的“王”字。他边拖边咧开嘴傻笑。不一会，他又拖了一个“羲”字。我们看了，惊叹不已。平日里连“静”字都不会写的他，今日却拖出了“羲”这么难写的字，难道他的功夫都用在这了？

　　到了拖同学们的“包干区”了，他又是呵呵笑着，卷起袖管，甩起拖把。他以娴熟的技巧，这一下，那一下，一会儿，一大足底就拖好了。照这种速度，全班不出10分钟就能拖好。接着就是最麻烦的步骤了——洗拖把。他迅速地跑到卫生间，打开水龙头，把拖把放进水池里水冲一会，然后把拖把拿出来，往地上使劲拍打。“啪！啪！”许多脏水从拖把里溅出来，拖把又变得干净如新。不过，卫生间也弄得到处是水。他见了，吐了吐舌头，急急忙忙地跑回教室了。

　　又到周五大扫除卫生日，老师叫他去擦窗户。他呵呵笑着，拿着纸灵活地跑向窗台。他对着窗玻璃，用嘴呵叻一口气。再仔细地用纸擦。一点一点、一层一层地往上擦。够不着了，他就跳起来擦，反复几次，整面窗户就擦得“亮晶晶”了。面对着可以照见自己人影的窗户玻璃，他笑了，笑容里是那样地满足和自豪。

　　他就是这么个不起眼的小能人。如果要评“劳动小达人”的话，定是非他莫属了。他就是我们班的周亮。

　　我的同学作文篇3

　　我有一个令人印象深刻的同学，他是我们班的“淘气鬼”子非。

　　他上课会化身成一名“脱口秀成员”，经常打断老师的讲课；下课也会继续分享自己的笑话，让我们哈哈大笑，却惹得老师怒发冲冠。

　　“淘气鬼”身材瘦瘦高高的，一双细长黑亮的大眼睛时刻展示着他的调皮。他虽然是男生，但却拥有比女生还要白嫩润泽的皮肤，一张圆嘟嘟的嘴似乎也在告诉人们他多么喜欢讲笑话。

　　有一次上语文课，同学们都在认真听讲，只有他在跟同桌悄悄地讲笑话，两人还在下面咯咯地笑。这笑声太大了，竟然传到了老师的耳朵里。只见老师放下了书，把头扭了过来，用他那灯泡般的直瞪着他们。霎时，全班噤若寒蝉，只有子非仿佛没有看见，还在说话。老师向他们走了过来，冷冰冰地盯着他们，他的同桌十分紧张，可子飞还是在讲。即使在旁边，我也能感受到老师的尴尬与恼怒。终于，老师爆发了，只见他怒发冲冠，对着他们叫道：“你们两个还想不想上课了！啊？”看到老师的样子，他们两个迅速地站了起来，“老师对不起，我不是故意跟他讲话的。”子非的同桌丽一脸委屈地说道，老师听后明显没有那么生气了。但是子非还是一副无所谓的样子，仿佛老师是空气似的，嘴里仍然在自言自语，只听他慢悠悠、不慌不忙地说：“小贝贝哦，小贝贝哦！”同时还站了起来，说完后又迅速坐了下去，让我们想笑却又不敢笑

　　子非为什么会有这样的表现呢？这是一个秘密，“淘气鬼”其实是“星星的孩子”。也就是我们常说的自闭症，我希望他能恢复健康，认真学习，融入到我们的班集体中来。

　　我的同学作文篇4

　　一米四分米，有点儿胖的小莹是我的好朋友，她也是我的同班同学。小莹长着一头乌黑发亮的头发，经常用黑橡皮筋扎着一条马尾辫。她的脸蛋椭圆形的，上面挂着两条浓浓的“月牙眉”，眉毛下镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。眼睛下面长着一个高鼻子，鼻梁上还架着一副粉红色的近视眼镜呢！她，可酷爱看书了!

　　我记得有一次，老师在课堂上说：“下堂课要写一篇关于景的作文，请同学们准备好。”

　　“铃铃铃”下课了，同学们似乎都忘了写作这件事，像一窝蜂似的全部都跑到操场上玩去了。

　　我发现课室里只剩下小莹独自坐在座位上。我走过去一看，原来小莹正张着她那双水汪汪的大眼睛，专心致志地看着《同步作文》。我轻轻地拍了拍小莹的肩膀，小莹还在津津有味地看着书，似乎被书里的内容迷住了，并不理会我。我出于无奈，只好说：“小莹，你不想下去玩吗？”小莹忽然抖了一下，似乎被我吓了一跳，一会儿才回过神来，说：“不去了。”我很纳闷，心想：看书多闷！下去玩会儿不更好！

　　后来上课了。老师问我们:"准备好作文题材了吗？现在开始写。”老师刚说完，我们就开始动笔写了。我看了一下作文题目，觉得无从下笔，而小莹呢?她在下课时准备好了题材，根本不用想就写出了文章。后来老师评了作文后，小莹的文章全班最好，这就是看书的好处啊！

　　小莹是个爱看书的班长，我也要向她学习！

　　我的同学作文篇5

　　我有一个同学叫刘雨欣，她长着一双水灵灵的大眼睛和一个不大不小的鼻子下有一个不大不小的嘴巴，她最爱穿运动服和运动鞋。

　　有一次，我在课室里看书时。看见天空黑沉沉的，于是我马上看看书包。"啊！这次可糟糕了。"于是我带着恳求的目光望着刘雨欣同学说："刘雨欣，你可以遮我回家吗"刘雨欣爽快的答应了。

　　过了一会儿终于放学了，可是那"哗啦，哗啦"的雨声真烦啊！刘雨欣在我旁边说："雅雯，可以帮我打开着把伞吗"我说："当然行。"于是我用力拉，但是还是打不开。然后经过我们俩同心合力，终于把伞打开了。

　　于是我们在回家的路上有说有笑，突然我们走着走着看见。

　　有一位小朋友流着血。着时只见刘雨欣像飞鸟似的跑到小朋友旁边，然后只见她冲向小卖部去，说："叔叔，可以借一些消毒药水和止血贴给我吗"叔叔很犹豫地答应了。这时，

　　刘雨欣严肃地说："你帮我拿消毒药水和止血贴来。"于是我马上拿了过来。刘雨欣先把绵棒涂上消毒药水，然后帮小朋友消毒，再很熟练地把止血贴贴上伤口。这时小朋友的妈妈来接小朋友了。我们也继续回家去了。

　　到了六点半左右她才把我遮回家。这时妈妈说："刘雨欣吃完饭才走吧！"刘雨欣脸上露出不好意思的表情说："不用了阿姨，谢谢！"

　　最后她回家了，这时目送她，顿时她在我眼里远去，远去，最终完全消失了。

　　她就是这样的一个人，她是个只为别人想得多，为自己想得少的人。

　　我的同学作文篇6

　　我在小蜜蜂作文乐园里，认识了许多的同学，她（他）们有各自的特点，其中，有一人令我很难忘，她就是──郭方媛！

　　她才读二年级，就来写作文了，她能写一页多呢！她有一双水灵灵的眼睛，看着她的眼睛，就可以知道她是一个很可爱的女孩子，再看她雪白的牙齿，有一个小"洞"，大概是换牙吧！总之，她是一个可爱的女孩……

　　虽然我才认识她不过几周，就了解到她的优点和特点。

　　之一：她上课的时候，无论是什么问题，她都会回答，虽然回答地不完整，但我还是觉得她大胆回答问题，是个值得让人学习的地方。所以，她的`第一个优点就是：能大胆回答问题。

　　之二：她写作文的速度极快，比如今天，我才写完一半，她就写完了，但我不知道她写得工不工整。但是，时间就是挤出来的，所以她第二个优点是：写作文的速度很快。

　　之三：她很大胆，今天老师讲完笑话，就让我们去讲一个，开始，还没有一个人上去讲笑话，然而，一只小手高高地举在空口，我们一看，原来是郭方媛。所以，她的第三个优点是：很大胆。

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　　她虽然只是一个二年级的小女孩，但是，我认为我们要向她学习，学习她的大胆发言，学习她的速度快，学习她的大胆和勇气……她身上的优点有很多，她就是我们的同学──郭方媛！

　　我的同学作文篇7

　　仿佛就在昨天，我们还在课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而时间一晃就过去了，转眼间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这三年了，我们经历了多少风风雨雨，俗话说“患难见真情”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

　　说实话，她长得属于胖的，皮肤黝黑，两只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透过眼睛，却看到智慧的光芒，我们亲切的称她为“萌萌”。

　　萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西，或多或少都没关系。刚听到这个消息，全班都沸腾了，大家都在热烈的讨论着。第二天，我们光着手来到学校，我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌，抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西顿时堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里面有衣服、书包、书本、钱就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想:：带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗?”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们应该做的，也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少，但却能代表我的一片心意。也只有这样，才会一方有难，八方支援啊!”我被她的话语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。

　　萌萌就是这样的一个人，不论自己有多少，总是要奉献。

　　我的同学作文篇8

　　一个星期天下午，当我来到体育场时，我看到很多人在溜冰场上。有的潇洒的滑曲线，地上有不同的长度和深浅。很多标记；有的弯着腰，“蹲”得像燕子一样飞；有几组351，抱着前面同学的背，绕着场地滑行，就像一列飞驰而过的火车，姿态优美。

　　我迫不及待地想穿上我的冰鞋，我想像他们一样滑冰。但我一迈，就“扑通”一声，摔了个跟头。坐在地上很久很疼。好不容易爬起来，脚往前挪，又一退，惹得别人笑。我不服气的说:“你笑什么？你不也是这么学的吗？”我心想:“滑冰真难！”

　　这时，我的同学毛长伦似乎看穿了我的心思，一阵风似地滑向我，说:“我们一起滑冰吧！我带你去。”我难过地说:“太难了。我不想滑倒。”他拍着我的肩膀鼓励我说:“你第一次滑倒，反正要摔好几下。你还没哭。比我第一次滑倒好多了！”说着，不由分说地把我拉了起来，拽着我的左手，慢慢向前滑行。

　　刚开始我紧紧的抓着他的手，紧张的好几次把他拖到地上。他让我放松，双脚向外，身体前倾。渐渐地，我放松了自己，觉得自己可以轻松地向前滑行。他又教了我一些要领，让我胆子更大了。我也学会了双腿并拢蹲着，像开摩托车一样；过了一会儿，左腿弓起，右腿伸直，双手伸开，像一只雁南飞。在他的带领下，我感到更加自信，双腿蹬得更有力，滑行得更快。

　　比赛结束后，我想:下次我会像有翅膀的小鸟一样在溜冰场上自由飞翔…

　　我的同学作文篇9

　　我有一个同学，她同时也是我的好朋友。她，个子高挑，有着清爽的秀发，清秀的脸，小麦色的皮肤，一双明亮的眼睛下面有着小巧的鼻子。和我一样，她性格开朗喜欢笑，但不一样的是她会害羞脸红。她虽然很平凡，但我相信一直努力下去，她终究会变成一颗耀眼的宝石。

　　为什么这么说呢？接下来就说说我深刻的事件吧。她成绩不是很好，但特别用心。记得有一次，数学老师把批改好的作业本发下来，我和她还在那里有说有笑的。当本子发到我们手里时，我一看错了三题，她错了一题。再看看她，早已没有了一开始的笑容。她正在严肃认真地计算那道错题，算呀，算呀，过去了十几分钟，可是她还没有停笔，看看她额头冒出的小小汗珠，不由生出一丝心疼，“没什么大不了的，老师会讲解的。”我说。可是她全然不顾我的话，仍旧在那里不停地计算着。又过去了十几分钟，我发现她脸上的不悦散开了。此时的她，脸上写满了喜悦之情。

　　我很欣赏她这种执着的性格，但也喜欢她的细致入微。

　　记得有一次搞卫生大扫除，我和她被分配到打扫同一个区域。老师安排完，话音刚落。她就立马冲到教室后面抢到两把扫帚，一把是她的，一把给我。之后，她每个角落都不放过，极其仔细地打扫，就像打扫自己的家里一样。所以她经常受到卫生委员的表扬。

　　或许认真的人，做什么事情都认真吧！这也是我自愧不如的地方。

　　最后，我想对她说很多话，却不知道怎么表达。我希望我们永远都是好姐们，可以一起说秘密，一起保守秘密，一起进步，一起成长。

　　我的同学作文篇10

　　他，浓浓的眉毛下长着一对不安分却很明亮的眼睛，他会时不时地朝女生抛个媚眼，做个鬼脸。故意惹女同学生气，他还长着一个闲不住的嘴巴，每天叽叽喳喳说个不停，经常炫耀自己是班上口才最好的呢！

　　他就是这样一个“可恨”的人，不过也有很多可爱的时候。

　　记得有次大扫除，老师分配任务时，他主动要求干最难最累的活——擦玻璃，他没休息一会，小心翼翼地用报纸擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一尘不染。看见旁边的摄像头上有灰，又顺手把它擦干净，灰尘落在脸上，汗水流下来，他成了一个大花脸，可滑稽了，有同学见状，逗他说：“不留下你的光辉形象，这摄像头不是白擦了？”没想到他真的习惯性地朝摄像头抛了个媚眼，那表情，那眼神，真是没谁了！这个活宝。

　　他表面上有点吊儿郎当，实际上他是一个学习成绩很好的同学，并且还经常热心地帮助别人。有一次，我被一篇小练笔难住了，正好他从我身边经过，便央求道：“语言大师，这小练笔怎么写？指导指导呗！”他马上停下来，认真地问：“什么内容？”“要介绍一个名人。”他想了想说：“那你写郑板桥吧！”他给我耐心地介绍，仔细地讲解。第二天，我的小练笔被选作范文。他挤眉弄眼地对我说：“怎么样？师傅还不错吧？以后有什么问题就来找师傅吧！”

　　这就是我那可恨又可爱的同学，一个让人难忘的人。

　　我的同学作文篇11

　　一个黝黑的男孩，在烈日之下轻轻的拍打着篮球，等待着下课铃的到来。汗水流过他的脸颊，滴落在他的身上，原本洁白的校服早已变得“五颜六色”了：这里黑一块，那里灰一块。不用猜，他就是我的同学——xxx。

　　他是一个开朗、活泼的男孩，喜欢和人打交道。身高较高，至少和我一比就是“人高马大”了。长着一张“能说会道”的嘴巴，中午午休经常“榜上有名”。爱好不多，唯独喜欢打篮球。别看他油嘴滑舌，打篮球可真是有一手。

　　还记得上学期我们班与十三班的同学打班赛，我班同学十分兴奋，因为这会是决定冠军的比赛。比赛开始了，我瞪大眼睛，一点也不眨，生怕在眨眼间错过自己班的得分。我班球员左右开工，终于将球权夺回我们的手中。只见“小白”xxx奋力上篮，却被盖了，于是xxx纵身一跳，利用身高的优势，将球抢了回来，转身一投，球进了！我激动得一蹦三尺高，同学们欢呼雀跃，xxx也露出了笑容。可刚得意一会儿，对方就抢占先机，攻了个措手不及，刚刚卖力拼来的优势也被瞬间扯平。刚刚燃起的热情也被浇灭了一大半。我班又获得了球权，有了刚才的经验之后，我们也不敢大意，xxx运用巧妙地运球，精准的投篮，又为我班赢得了两分。结果，我班以24：21险胜十三班。最终，我班赢得了冠军奖杯。而这里面也有着xxx的功劳与汗水。

　　这就是我的同学，一个开朗、活泼的男孩——xxx。

　　我的同学作文篇12

　　我的同学也是最好的朋友是傅汉鹏，我爱跟他玩，他给我带来了很多快乐!

　　傅汉鹏今年10岁，他的个子不高，眼睛也不大，也不是特别爱说话的那种人，但是爱帮助别人。他的爱好是游泳。星期日的时候我找他去游泳，他爽快地答应了，还说要跟我比赛。到了游泳池，我们做好了比赛的准备，我喊“一…二…三、预备开始游”，我还没跳下水只见他就快到对岸了，看得我惊呆了，只好认输。

　　他的性格有时爱吹牛，有一次，我和另一个同学到他家玩，他说我刚才捡到一百元呢!我们都不相信，我问：“钱在哪捡到的?拿来看看?”可是他找了半天也没找出来，还叫我和另一同学一起找，结果半毛钱也没找着，我们只好笑他吹牛大王。

　　我喜欢跟他玩，因为他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他却拿出一本书来说：“各位观众，我要你要干吗?”我迫不及待地问，以为他要跟我讲故事。他脸色发紫的说“我要大号”，说完就跑到卫生间去了，笑死我也。他经常这么幽默的说笑话，让我笑口常开。

　　傅汉鹏的成绩也不错，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了许多，我心里暗暗着急，希望自己能快点赶上傅汉鹏的成绩，我不想自己学习和他差这么多，在学习上我一定要赶上他，我有信心，因为我们是朋友。这就是我的同学兼朋友傅汉鹏!

　　我的同学作文篇13

　　同学是什么？同学是你哭泣时一句关怀的话语；同学是在你难过时跟你一起分担；同学是在你开心时跟着一起快乐。一提起同学，我就想到了我们班的高伟涵。

　　高伟涵是一个热爱阅读，谦虚好学的好学生。

　　她经常扎着马尾辫，身穿粉色上衣。她非常喜欢读书，经常能在图书馆里看到她津津有味地看着沈石溪写的动物小说。

　　有一次也是她在看书呢，我跟她打招呼，但她好像没有听到，始终沉浸在书的海洋里。没办法了，我只好去借本书坐在她旁边看。我看了一小会，觉得这本书没意思，准备起身再去换另一本书时，又看了看旁边的高伟寒，她还是陶醉其中呢。

　　这时我起了妈妈说的话：“无论做什么事情都要全神贯注，读书也一样。”我想了想，并看了看旁边的高伟涵，觉得我也应该向她学习，像她一样热爱阅读。

　　高伟寒不仅热爱阅读，还很谦虚、好学。

　　她学习成绩很好，有一次她考了全班第一。我对她说：“你考得可真好。”她谦虚地回答我说“没有啦，我的数学不是太好还得向你学习呢。”

　　她看到我这次没有考好，又鼓励我：“杨益，不要灰心，加油，你下次一定会取得好成绩的。”我心想：她考了全班第一，但都不骄傲，还一直努力学习，每天回家坚持给自己出50道口算题，她真的好勤奋呀，我要向她学习。

　　这就是我那热爱阅读、谦虚好学的好同学——高伟涵，我要向她学习。

　　我的同学作文篇14

　　我的同学，当然也是我的一位好友，他就是邵国纹。

　　如果你在人群中，想要找到他其实并不难，因为它的辨识度还是挺高的。他有着黑黑的皮肤，中等的身材与身高黑而短的头发，让人觉得十分的精神。那一双眼睛，在眼睛空面显得十分精干，然而并不是这样的。

　　他很得瑟有时让人觉得很做作，不过这也正符合了他的性格，他喜欢把动作做得十分浮夸。但这是因为我们都喜欢看他表演。他每天都这么活着，用那可笑的肢体语言传达着快乐的气氛，所以我尊敬他。

　　他的语言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不过老师很讨厌他乱说话，所以他常被罚的体无完肤，不过尽管如此，他还是一如既往地喜欢老师上课认真听讲，他有时会自嘲有时我生气了说：“你是神经病吧。”不过他会也假装十分生气的样子说“你咋才知道呀。”一瞬间火药味儿散开了。我也笑了。

　　他的模样，或许在别人眼中并不可笑，不过在我们眼中，他就是一个搞笑电影的主演。他天天都神采飞扬活的没心没肺，这是很难做到的。他的心里承受能力不是一般的强，说实话自打入学以来我真没有见过他哭有时我都在想他是凭借什么来克服生活中的压力与别人的舆论呢最终我明白了，他是靠着一颗把笑声传给大家的心来支撑自己吧了。

　　他很关心别人，比如像上次我生病了，放学后，我打扫卫生时，他发现了问题对我说，你快回家吧，我替你打扫这，后来还问好点儿没?表示问候这件事让我十分的感动。其实是一个人就会有想发泄的时候，他也不出外，他之所以可以一直不生气是因为他忍了这一切，把委屈留给了自己，所以我发自内心的敬畏这样一个人。

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