《地图上的方向》教案《原创》
《地图上的方向》教案 教学前分析： “地图上的方向”人教版七年级地理上册第一章第三节的内容。地图是日常生活和学习地理不可缺少的工具。比例尺、方向和图例是地图的基本要素。而“方向”又是这三个要素中比较难以灵活辨别和应用的。所以我把“地图上的方向”单独作为一个专题，利用一课时来和同学们共同学习。 本节教材主要介绍了在地图上确定方向的方法，根据学情我又拓展了在野外辨别方向的方法，目的是使学生能够理论联系实际，学以致用，培养了学生正确的学习观，使他们懂得学好地理知识将会终身受益。 七年级学生的认知水平有限和空间想象能力也有限，所以在设计本节课的知识点时由浅入深,层层深入地讲练结合，并设计一些情景问题，激发学习兴趣，使学生感受到“生活中处处有地理知识”，从而端正学习地理的态度。 教学目标： 知识与技能目标： ①让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在普通地图应用一般定方法辨别方向。 ② 掌握指向标定向法和经纬网定向法的步骤。 ③学生能够在不同类型的地图上灵活判断方向，并且学会多种在野外辨别方向的方法。 过程与方法目标： 通过讲练结合、情景问题分析，联系学生的生活实际，使学生初步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力。 情感态度与价值观目标： 通过本节课的学习使学生懂得地理知识在现实生活中的重要性，树立正确的地理学习态度。 重 点： 一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。 难 点： 经纬网定向法 学法指导： 1、本节课主要通过教师设计一些情景问题的活动，引导学生独立动脑思考、动手实验，培养学生自主的地理学习能力 。 2、小组合作式学习法。 教学方法： 本节课主要采用讲练结合、情境教学、趣味引导、多媒体课件辅助教学法等。 教学过程： 【导入新课】 引用一组上海世博会图片，引导学生说出每幅图片的名称，然后提问：你知道与这3幅图片相关的城市和事件吗？（上海世博会） (出示中国政区图)引导学生找出长春和上海的位置，问：如果我们想去游览世博会，那么你知道上海在我们长春的什么方向？（学生回答：南方） 那么我们如何在不同类类型的地图上辨别方向呢？这节课我们就通状况共同学习地图上的方向（板书）（导入新课，直接切入课题。） 【新课教授】 一、地图上定方向（板书） 1、一般定向法：在普通地图上，面对地图“上北下南，左西右东” 学生活动：1）、我们从长春出发，分4组分别去上海、台北、乌鲁木齐、拉萨4个美丽的城市游玩。请你说出你们所去的城市的在长春的什么方向？ （教师归纳总结） 在一般地图上确定方向的方法: ①、确定中心地点。 ②、以中心地点为中心画十字坐标，按自然方位标注东西南北。 ③、指出各点与中心点的方向关系。 学生活动：2）、某星期日，你和同学正在87中附近玩耍，一位司机路过问到208医院怎么走，你手边正好有一副平面图…… （过渡）在有指向标的地图上我们要用指向标定向法，指向标的箭头指向北方，那么箭尾指向哪里？（南方）面对箭头，“左西右东”。 2指向标定向法（板书） 学生活动：某星期日，你和同学正在87中附近玩耍，一位司机路过问到208医院怎么走，你手边正好有一副平面图……，完成指路任务。 （学生归纳总结） 在有指向标的地图上确定方向： 1、确定中心地点。 2、以中心地点为中心平移所给指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。 3、指出各点与中心点的`方向关系 提问：在有经线和纬线的地图上，我们如何辨别方向？ （板书）3、经纬网定向法 提问：经线指示什么方向？纬线指示什么方向？（南北、东西） 思考：试判断B、C、D三点在A点的什么方向？ （教师小结） 如何在经纬网地图上确定方向 ？ 1、定中心 2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西南北。 3、指出各点与中心点的方向关系。 讲解经纬网呈不同形状的地图，目的使学生正确认识经纬网地图的类型，灵活辨别方向。 学生活动：出谋划策：假如你是一位建筑公司的老总，某日来了一位特殊的客户· 客户：你好，我想买房子？ 老板：你想购买什么样的房子？ 客户：最好是所有的窗户都朝北的房子？ 老板：？？？？？？ 请你帮助老板出出主意，能不能在地球上建一座这样的房子？具体位置在哪里？（南极点） （过渡）如何在室外查看地图？ 二、在室外查看地图 1、手持地图面对北方。 2、使地图方向与实地方向一致。 说明：无论哪种地图，在实际应用时都应手持地图，面朝北、背朝南，这样地图上的方向就与实际方向一致了. （过渡）当你置身于野外身边没有地图时，你如何辨别方向呢？ 三、野外辩方向的方法（边讲提问） 1、观星法： 白天—— 早上起来面对太阳， 前面是东后面是西， 左面是北右面是南， 东南西北认清方向。 夜晚--- 在晴天的夜晚，可以利用北极星确定方向。 2、利用植物判断方向： 1）北半球大部分地区果子先染色的一面是南方。 2）北半球大部分地区树叶生长茂盛的方向是南方，反之树叶稀疏的一侧是北方。因为北半球大部分南面朝阳，接受的阳光多导致的。 3、树木年轮辨方向： 若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。 4、利用手表判断方向 （指导学生和老师一起做实验） 小窍门： 利用指针式手表辨方向时，把当地的时间除以2，得到的数字的指针对准太阳的方向，则12点所对的方向就是北方。 5、简易指南针：一截铁丝（缝衣针即可）反复同一方向与丝绸磨擦，会产生磁性，悬挂起来可以指示北极 【巩固练习】 一、填空： 1、地图的基本要素是（ ）（ ）（ ）。 2、 在普通地图上，面对地图通常是“上 下 ”， 左 右 ”定方向。 3、 在经纬网地图上，经线指示 方向 ， 纬线指示 方向。 4、 在指向标地图上，指向标的箭头向方。 二、A在B的什么方向？ 三、课本15页第2题，1、指出科学园区在学校的什么方向？2、农业试验区在科学园区的什么方向？3、学校在火车站的什么方向？（学生动手做，交流答案） 【课堂小结】 1、地图上辨方向（顺口溜） 方向图例比例尺， 学习地图要牢记， 地图定向有三法， 一般定向常用它， 指向标现北已定， 经纬定向最精确． 野外辨向有多法， 灵活多样切实际 2、通过今天这节地理课的学习，你收获了什么？（学生回答） 【板书设计】（提纲式板书，起到提纲挈领的作用。）【《地图上的方向》教案《原创》】相关文章：
地图上的方向中学地理教案06-20
地图上的比例尺、方向和图例01-21
地图上的比例尺、方向和图例练习04-26
原创 教案03-11
原创 教案03-09
(原创）体育教案02-23
剪纸教案(原创)10-10
地理在地图上辨认地面的高低起伏教案08-30