广西多科性院校的人本主义教师管理制度初探
以人为本的管理能充分激发教师的主动性和创造性,更好地为教育教学服务.广西多科性院校的教师队伍建设需要重视人的价值,把调动教师的积极性、挖掘教师的潜能作为学校管理者的主要职责,只有这样才能留住人才,充分利用人才,实现学校的科学发展.因此,笔者认为要建立以人为本的教师管理机制.
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