做一位善问的语文教师-谈阅读教学中主问题的设计

做一位善问的语文教师-谈阅读教学中主问题的设计

新的语文课程标准强调培养学生自主、探究、合作的学习方式,于是课堂上教师提出问题、学生讨论问题,成为一种风气,不少人甚至说这是一种时尚的"问题教学法",教师们对"问"字似乎更情有独钟了.

作 者： 黄志勤   作者单位： 三明宁化城东中学,福建三明,365400  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分类号： G63  关键词：  

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