词块使用水平与英语写作成绩相关性研究
依据Lewis的词块分类理论,运用定量分析的方法,对两组非英语专业大学生英语写作中的词块使用情况进行对比研究,以探究学生在词块使用上的差异及其与写作成绩之间的相关性.研究结果表明:1)两组在词块使用数量、重复率及词块使用错误率方面均存在明显差异.高分组的词块运用水平明显高于低分组;2)四类词块的使用数量与写作成绩均呈正相关,相关程度由高至低依次为:搭配、半固定表达、聚合词及固定表达.
推荐文档列表
-
w
谈合作原则与面子策略的关系-以《围城》中的对话为例
推荐： -
w
说年
推荐： -
w
翻译的正确性与语用适合性
推荐： -
w
英语人名的汉译
推荐： -
w
《现代汉语词典》N字母下双音节复合词结构关系考察
推荐： -
w
激发学生学习兴趣提高物理学习效果
推荐： -
w
战胜恐惧
推荐： -
w
汉英隐喻的语用文化对比与翻译策略
推荐： -
w
图式理论对大学英语听力教学的启示
推荐： -
w
叠音单纯词与重叠式合成词
推荐： -
w
中介语及其僵化现象的几点教学启示
推荐： -
w
翻译中归化法的可行性和限定性
推荐： -
w
培养学生创造性思维是语文教学的关键
推荐： -
w
主位推进模式及对英文写作连贯性的启示
推荐： -
w
英文电影在英语课堂的应用
推荐： -
w
汉语自称代词某、某甲和某乙
推荐： -
w
英语课教学中教师的心理误区与跨越
推荐： -
w
英语学术书评的评价策略--从对话视角的介入分析
推荐： -
w
二十年来的《红楼梦》英译研究
推荐： -
w
自主计划法提高中职生英语学习内动机的实验研究
推荐： -
w
试析《歧路灯》中完成体动词讫
推荐： -
w
最新中考话题作文
推荐： -
w
现代英汉名词动用研究述评
推荐： -
w
汉字示音度的定量研究--浅谈汉语研究中的家族论
推荐： -
w
委婉语在语言交际中的作用
推荐： -
w
语文教学中的学法指导
推荐： -
w
大学英语听力教学听前活动效果研究
推荐： -
w
系统与层级:语言金字塔
推荐： -
w
《语篇:批评性概论》述评
推荐： -
w
汉语研究的另一种思路--徐通锵字本位研究述评
推荐： -
w
提高非英语专业大学生的语用能力
推荐： -
w
圣之语源及其初始涵义
推荐： -
w
浅议多媒体技术在英语教学中的应用
推荐： -
w
诗歌翻译的三维审视--李恒基译《湖》评析
推荐： -
w
从隐喻角度分析《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》
推荐： -
w
模糊语言的美学价值
推荐：