[大班][活动]个人反思

[大班][活动]个人反思

      我有幸参加了民办骨干教师的培训。这段时间中，我学到了不少新的知识、理念。学到了许多新颖的教学方法。知道了上好一节课既要考虑教师的“导”更要注意孩子的“学”。在05年10月26日开了一节公开课。我本着学习的态度，认真备课。

　　我无法把幼儿组织得很好开课的名称是小班综合活动：认识红黄绿。由于开课前几天在苏州观摩，时间紧促，可准备的不够充分，最主要的是没有试上过。学习内容过程自以为不错，小班的课嘛，时间短，内容少。我是老教师了，应该没问题的。晚上加个班，整理一下就行了。然而就是我的马虎与疏忽，在实际操作过程中，因为孩子不是自己的，是借班上课，孩子们活泼好动的特性还掌握不够，以致。不尽人意。

　　从这次活动中，我觉得自己的教学理念还要进一步转变，知道要让课放开来还不行，要让孩子真正自主活动。关键是要放的开，收的拢。还要掌握语素。语调要轻柔，语音要清晰，好让孩子们听得清楚，听的明白。这样才能达成目标，达到整体教育的渗透。