英语课堂教学的情感因素分析

英语课堂教学的情感因素分析

情感是教学活动中的一个关键性因素,英语教学要取得成功就必须重视情感因素在英语教学中的作用.本文针对影响大学英语课堂教学效果的几种主要情感因素,提出教师应重视学生的情感因素对英语课堂教学产生的影响,并进一步提出了培养学生积极情感因素的策略,以便使英语课堂教学更有成效.

作 者： 赵昌芝 ZHAO Chang-zhi   作者单位： 西北师范大学外国语学院,甘肃兰州,730000  刊 名： 青海师范大学学报（哲学社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分类号： H319.3  关键词： 英语教学   情感因素   教学策略  

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