英语课堂教学的情感因素分析
情感是教学活动中的一个关键性因素,英语教学要取得成功就必须重视情感因素在英语教学中的作用.本文针对影响大学英语课堂教学效果的几种主要情感因素,提出教师应重视学生的情感因素对英语课堂教学产生的影响,并进一步提出了培养学生积极情感因素的策略,以便使英语课堂教学更有成效.
作 者: 赵昌芝 ZHAO Chang-zhi 作者单位: 西北师范大学外国语学院,甘肃兰州,730000 刊 名: 青海师范大学学报(哲学社会科学版) 英文刊名: JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 2008 ""(2) 分类号: H319.3 关键词: 英语教学 情感因素 教学策略