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小学二年级语文教案

《太空生活趣事多》教案

  《太空生活趣事多》教学设计一   一、激趣导入  出示杨利伟乘坐神州5号遨游太空的课件,让孩子说说心里话之后,师导入新课——今天我们没有神州5号可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢?我们到文中找答案。  二、...

《语文园地七》教案

  《语文园地七》教学设计一   教学要求:  1、认识汉字的分分合合的奇妙结果。  2、进行词语接龙游戏,巩固词汇。  3、进行改变句式练习。  4、朗读课文。  5、进行口语交际。  6、才艺展示。  7、培养学习的兴趣,在学习中受到爱...

小学语文第四册狼和小羊教案

  狼和小羊   1·   谈话引入  1、孩子们,你们喜欢听童话故事吗?老师今天从童话王国里请来了两位朋友.大家掌声欢迎他们.(贴图)  2、  谁来告诉我,在你的印象中狼和羊的本性是什麽?  小结:大家都说...

小学语文第三册拾贝壳教案

    13  拾贝壳第一课时教学目标:1、认识14个生字和一个多音字。2、自主积累词汇。3、正确流利地朗读课文。4、在课文的基础上,展开想象,体会语言美。教学重点:认识14个生字和一个多音字。教学难点:通过朗读课文课文...

《我是一条小河》教案

  一、教学目标:   1、了解早春的景色,感受早春景色的美丽。  2、学会本课的10个生字,认识“鱼”字旁和“辛”字旁,理解“晴朗、明净、金灿灿、鲜艳、散发”等词语的意思。  3、能说出小河的蓝衣服、花衣服指的是什么。  4、能...

《平平搭积木》教案

  教学目标:   认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“”   正确、流利地朗读课文,在读中积累词句。   了解课文内容,懂得从小就要关心别人。   培养积极主动的学习态度。   通过游戏过关巩固生字,通过多种形式的读...

雷雨教案

  教学要求: 1.会认4个生字,会写12个字。 2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3.有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 课时安排:2课时 第一课时 预设目标: 1.会认4个生字,并写好字。...

三只白鹤教案

  教学要求  1.学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。  2.正确、流利地朗读课文。  3.理解课文内容,知道哪只白鹤能找到鱼,并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋,注意事物的变化。  教学重点难点  重点是指导朗读,进行识字教学,...

《农业的变化真大》教案

  农业的变化真大》教学设计一   课前准备:扩大教学挂图、生字词卡片。  课时安排:两课时  第一课时  一、导入新课。  同学们,你们知道在寒冷的冬季,也能让百花盛开,瓜果飘香吗?在棉花吐絮时,就有红、黄、绿等不同颜色,没有土也能让植物...

《父亲和鸟》教案

  《父亲和鸟》教学设计一  教学流程  第一课时  一、导入:  小朋友们,你们到过树林里吗?那里最美的是什么?那里的小鸟多美呀,你们了解小鸟吗?今天我们就来看一看一位父亲和鸟的故事。  二、识字写字  1、学生自读课文、整体感知。说说你...

人教《识字8》教案

  《识字8》教学设计一   信息资料:  课前让学生搜集有关人造卫星、航空母舰,宇宙飞船,运载火箭的资料和古代神话传说故事的资料,如图片,文字介绍,音像材料等。  教学时数:两课时  第一课时  切入举偶  1、讲故事:今天我给大家带来一...

北师大版小学语文第四册《多彩的夏天》教学设计

  教学内容:  这是一篇散文。从多个角度写了夏天的“迷人”。  教学要求:  使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字,畅所欲言,阐述自己对课文内容的理解,将体会融入朗读中...

北师大版小学语文第四册《雨后》教学设计

   教学内容:  这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。  教学要求:  使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成...

北师大版小学语文第四册《专心致志》教学设计

   教学目标  1、认字17个,会写9个,继续培养学生独立识字的能力。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩。  3、激发...

北师大版小学语文第四册《女娲补天》教案2

    一、教材说明 这是一个流传千年的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良,不怕危险、甘于奉献的精神。 选编这篇课文的意图,一是让学生受到我国传统文化的熏陶,感受我...

北师大版小学语文第四册《女娲补天》教学设计

     一、导入新课 我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的形象,女娲就是其中的一个。(板书:女娲)传说中的女娲长着蛇的身子,人的头,她...

北师大版小学语文第四册《为中华崛起而读书》教学设计

   教学目标    1、学会本课生字词;理解课文内容;能够正确、流利、有感情的朗读课文。    2、通过齐读、分组、分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标、志向,并向其学习。   教学重点    1、掌握生字词。    2、...

北师大版小学语文第四册《江凡》教学设计

  一、教材分析 北师大版第四册第十二单元围绕“英雄”这一主题,讲述英雄的故事,展现英雄在危难时刻、为正义的信念无所畏惧挺身而出的英雄气概。目的就是要让学生通过阅读树立“英雄”的概念,崇敬英雄,向英雄学习。《江凡》一文按事情的发展顺序来写,...

北师大版小学语文第四册《歌声》教学设计

  第一课时   一、教学目标:    1、 认读13个生字,会写9个生字    2、 正确流利地朗读课文   二、教学重难点:    1、 认读本课生字13个,会写9个生字    2、 能正确读文,...

北师大版小学语文第四册《歌唱二小放牛郎》教学设计

  第一课时   一、教学目标:   1、学认本课15个字,学写10个字,其中让学生独立识一部分生字。   2、学唱《歌唱二小放牛郎》。   3、正确流利地朗读课文。   二、教学重难点:   学认本课15个字,学写10个字,其中让学生独立...

北师大版小学语文第四册《一件好事》教学设计

  教学目标    1、认识本课11个生字,会写十个生字。能够独立识字。    2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。    3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。   教学...

北师大版小学语文第四册《快乐的节日》教学设计2

   教学目标: 1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受,做到有感阅读,陶冶情操,感受阅读的乐趣。 3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。 教学方法:讲解法  ...

北师大版小学语文第四册《快乐的节日》教学设计1

  教材简说 我们熟悉的歌曲《快乐的节日》,歌词生动活泼,韵律欢快优美,充满了喜庆的节日气氛。唱一唱,读一读,眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌唱、尽情地欢跳。他们像春天的花朵一样来到花园里、来到草地上,花儿、小溪、向他们点头、祝...

北师大版小学语文第四册《影子桥》教学设计

  教学目标    1、认识本课7个生字,会写10个生字。    2、正确、流利、有感情地朗读课文;积累文中优美的词句。    3、理解课文内容,培养对大自然的喜爱之情,增强保护环境的意识。   教学重点    1、培养独立识字的能力。  ...

北师大版小学语文第四册《瀑布》教学设计

  教学目标:  1.认识本课的10个生字,写会本课9个生字。  2.能准确、流利、有感情地朗读课文,感受诗歌的音韵美。  3.感受瀑布的雄伟、壮观,激发学生热爱大自然的思想感情。  4.通过搜集材料...

北师大版小学语文第四册《丁丁冬冬学识字(三)》教学设计

  教学目标    1、学会本课生字、词语    2、了解汉字的演变过程,交流识字方法,培养独立识字的能力    3、激发学生对祖国文字的热爱之情。   教学重点    1、学会本课生字,新词    2、了解汉字的演变过程,培养学生独立识字...

北师大版小学语文第四册《我必须去》教学设计2

  教学目标    1、认识本课14个生字,会写9个生字。    2、培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。    3、通过学习课文,使学生懂得守信是一种美德,要做恪守信用的好孩子。   教学重点    1、培养用多种方法识字...

北师大版小学语文第四册《我必须去》第一课时教学设计

  一、教学目标:    1、学习本课的生字,积累词语。    2、懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。    3、能有感情地朗读课文。   二、教学重点:让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。   三、教学难点:让学生理解为...

北师大版小学语文第四册《龙眼和山里红》教学设计

  教学目标    1、学会本课生字、新词。理解课文内容    2、正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文,体会圆圆说话时的心情。培养表达能力    3、培养学生知错就改、讲信用的道德品质。   教学重点    1、培养学生独立识字能力   ...

北师大版小学语文第四册《体育世界》教学设计

  第一课时   教学目标:    1.通过多种形式认识各种体育项目及与体育运动有关的人和物,掌握课文中的17个生字。    2.培养学生在生活中收集资料的能力,使学生体会生活中处处有语文。打破书本内外、课堂内外的界限,激发学生主动意识和探...

北师大版小学语文第四册《远行靠什么》教案2

  教学目标:    1.正确、流利、有感情地朗读课文。    2.初步了解人类交通工具的发展史,激发学生热爱科学的兴趣,培养探索、创新的精神。   教学重难点:    1.正确、流利、有感情地朗读课文。    2. 激发学生热爱...

北师大版小学语文第四册《远行靠什么》教学设计1

  教学目标:    1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解交通工具的发展史,从中懂得“随着科学技术的进步,人类将走得更快更远。”    2、认识17个生字,培养学生合作意识、自学能力、创造思维能力。   课前准备:     生字卡片、课文...

北师大版小学语文第四册《南辕北辙》教案

    教学目标: 1.初步学会抓住人物的言行来概括人物的特点。 2.理解寓言的寓意。 3.通过加提示语中人物的神态、言行、以及心理活动,深入感受人物的特点。 教学过程: 一、导入 1、简介寓言 中华民族具有悠久的历史文化,寓言是...

北师大版小学语文第四册《早发白帝城》教学设计

    教学目标:    1.出示课题,明确学习任务,交待学习方法。   2.掌握本课生字、新词。   3.讲读第一首诗《早发白帝城》。   4.朗读、背诵《早发白帝城》。 教具准备:    投影仪、投影片。&...

北师大版小学语文第四册《丁丁冬冬学识字(二)》教学设计2

  第一课时   教学目标    1、学会选择同音中的字。    2、认识11个生字,会书写10个生字。   教具   课件   教学过程   一、复习部首查字典的方法。     同学们上学期我们学习了用部首查字典的方法,谁来说一说怎样用部...

北师大版小学语文第四册《丁丁冬冬学识字(二)》教学设计1

  教学目标    1、认识11个生字,会写10个汉字。    2、认识大写,小写字母,通过唱拼音歌,帮助记忆字母顺序。    3、学习使用音节表和音序查字法查字,培养学生独立识字的能力。   教学重点    1、识字十一个,会写十个汉字。...

北师大版小学语文第四册《壶盖为什么会动》教学设计

  教学目标:    1. 选用自己喜欢的方法,认识7个生字,会写9个生字。并能熟练地进行组词。    2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。    3. 将课文与日常生活联系起来,启发学生探索生活中...

北师大版小学语文第四册《称象》教学设计

    教学内容:北师大版课标实验教材二年级下册 课前透视 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比,表现了曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质。故事情节曲折生动,引人...

北师大版小学语文第四册《美丽的武夷山》教学设计

  成都航天小学 王蓉萍    教学目标:    1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.     2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受.     3、根据自己的感受朗...

北师大版小学语文第四册《山寨》教学设计

  教学目标    1、朗读诗歌,背诵诗歌。 2、理解诗歌所表达的意思。 3、认字8个,写字10个。   重 点 1、背诵诗歌 2、认字8个,写字10个。 难 点&nbs...

北师大版小学语文第四册《一片树叶》教学设计1

  教学目标:  1.使学生理解课文内容。  2.引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。  3.教育学生热爱大自然,爱护花草树木。  教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。  教学准备:多...

北师大版小学语文第四册《杨树之歌》教学设计

  教学目标:    1.认读本课的7个生字,规范地书写9个生字。    2.学生通过各种形式的读,逐渐感受诗的内涵,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的诗句。    3.描述自己熟悉的树。   教学过程:   一、激情导入,揭示课题     ...

北师大版小学语文第四册《植树的季节》教学设计

  教学目标    1、认识17个生字,学会写9个汉字。    2、能用喜欢的方法去识字,并准确、有感情地朗读全文。    3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。   教学重点    能用喜欢的方法在阅读中识字。   教学准备    搜集...

北师大版小学语文第四册《丁丁冬冬学识字(一)》教学设计

  教学目标:通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能,能运用声旁猜字。   课时安排:五课时   教学内容:丁丁冬冬学识字(一)   教学目的:    1.学习两组形近字,认识声旁表音的功能    2.练习运用看声旁猜字的认字方法,辨析...

北师大版小学语文第四册《儿子们》教学设计2

  第一课时   教学目标:    1、通过学习课文,使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子,真正的孩子。    2、认识10个生字。    3、培养学生有感情地朗读课文的能力。    4、培养学生自主、合作的学习能力。   教学重难点: ...

北师大版小学语文第四册《儿子们》教学设计1

  教学设计举例     片断:朗读感悟 (一)自读课文,读准确,读通顺 借助拼音力争将课文读正确,读通顺。 (二)内读书,朴素帮助 1.一个一个地读,相互学习,相互指正。 2.分角色读课文。 (三)自读自悟 思考问题:...

北师大版小学语文第四册《妈妈的爱》教学设计

  教学目标:  1.情感、态度、价值观,通过本课的学习,使学生感受到妈妈对孩子无私的爱及孩子对妈妈无私的爱。  2.通过找生字娃娃的方法识字,使学生认识扇、裳等10个生字。  3.正确、流利、有感情的朗读诗歌...

北师大版小学语文第四册《妈妈的爱》说课设计

     《妈妈的爱》这篇课文是篇阅读课文。新课程标准指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 应让学生在主动积极的思维和情感活动中, 加深理解和体验,有所感悟和思考,受到...

北师大版小学语文第四册《字典大楼》教学设计2

  知识与技能    1.认读本课生字,会写本课生字。    2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。    3.养成查字典的习惯。   过程与方法    1.通过自由拼读、书写掌握新字新词。    2.通过朗读认识字典的好处。    情感态度价...

北师大版小学语文第四册《字典大楼》教学设计

  教学目标:    1、让学生学会课文中的生字,掌握“典、楼、造”的写法。    2、学会查字典的方法。    3、知道字典的重要。    4、养成不认识的字就查字典的好习惯。   教学重点     懂得查字典的好处   教学难点    ...

北师大版小学语文第四册《不懂就要问》教案2

    教学过程: 一、自主学习,整体感知。 1.板书课题:《不懂就要问》 看到这个题目,同学们心中会产生哪些疑问? (课文里是讲谁不懂?哪儿不懂?要问谁?“不懂就要问”是谁说的?他为什么要这样说?……) 2.带着问题借助拼音自读...

北师大版小学语文第四册《不懂就要问》教学设计1

   教学目标: 1.认识本课的2个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。 3.了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。 教学步骤: (一)导入 1.(出示孙中山先生的...

北师大版小学语文第三册《松鼠日记》教学设计1

  教学目标 : 1、认字13个,写字6个。 2、正确、流利地朗读课文。 引导学生逐渐学会写日记。 教学过程 :  导入  :小松鼠也会写日记呢!我们一起来看看。 听录音,认字。做语文天地有...

北师大版小学语文第三册《贺年片》教学设计2

  教学目标:  1.通过学习课文,使学生进一步感受时光的流逝、岁月的更迭,不断感受到自己成长、在进步;  2.教会学生在学习课文的过程能够正确、流利、有感情地朗读课文;  3.通过教师展示贺年片、电脑课件动画的演示以及让学生自己动手制作贺...

北师大版小学语文第三册《贺年片》教学设计

     教学目标:  1、采用多种方法有感情朗读课文。  2、 认字12个。  3、  在学习语言文字的同时,激发对大自然、对祖的热爱。  ...

北师大版小学语文第三册《我们的玩具和游戏》教学设计2

  教学目标: 知识与技能;认识10个生字,会些3个生字,能正确流利地朗读课文。 过程与方法:在朗读中体会农村孩子的快乐。 情感态度价值观:在感情朗读中培养热爱自然的思想感情。 教学重难点: 1、 会读10个生字,及4个难字,会写...

北师大版小学语文第三册《我们的玩具和游戏》教学设计1

  一、教材简介     本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文,是一篇专门写农村孩子的课文,分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材,动手动脑,创造自己的玩具和游戏,文章表达了小...

北师大版小学语文第三册《绒毛小熊》教案2

  教材分析:   《绒毛小熊》是北师大小学语文教材第三册第十五单元的第一篇文章。   诗歌中的“绒毛小熊”虽然又脏又破,可是“冬冬”却把他当成宝贝,足见“冬冬”多么爱与他在一起。在孩子眼中玩具是有生命的,“绒毛小熊”是他生活的一部分。  ...

北师大版小学语文第三册《绒毛小熊》教学设计

  一、教学目标:    1.识字15个,写字7个。    2.正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感悟玩具也是有生命力,要珍爱自己的玩具。    3.学习在阅读中积累词语。   二、教学重点、难点:    1.通过读诗,体会“我”在和玩具...

北师大版小学语文第三册《王冕学画》教案2

    一、素质教育目标 (一)知识教学点: 1.学会“父、书、读、荷、更、想、美、丽、平、买、样”这11个生字及组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,背诵第二段。 (二)能力训练点: 通过学习课文,培养学...

北师大版小学语文第三册《王冕学画》教案1

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北师大版小学语文第三册《画龙点睛》教学设计

  自学提示: 1.  复习生字,再读课文。 2.  收集你所知道的关于“龙”的知识。 3.  收集五个以上的成语,会讲其中一个成语故事。 教学准备: 1.  ...

北师大版小学语文第三册《我有一盒彩笔》教学设计2

    教学目标: 1.    1.    学会本课的生字及由生字组成的词语,能掌握6个常见的量词,模仿句子练习说话。 2.  &...

北师大版小学语文第三册《我有一盒彩笔》教学设计1

    一、教学目标:  1、学会本课的生字及由生字组成的词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、在学习过程中使学生感受艺术之魅力。激发学生对艺术的热爱,对美好事物的向往。  二...

北师大版小学语文第三册《手捧空花盆的孩子》教学设计

  教学目标:    1、正确认读14个生字    2、能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。    3、通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。   教学重难点:     认读14个生字,有感情的朗读课文   ...

北师大版小学语文第三册《可爱的娃娃》教学设计

  教学目标; ◇知识与能力 1、认识本课生字,并积累的词语,从而培养学生自主识字的能力。 2、理解课文内容,使学生懂得只有做诚实的人,才能生活的快乐。 ◇过程与方法 1、通过自主识字的方法,激发学生的学习兴趣,培养学生自主识字的能力。 2...

北师大版小学语文第三册《丁丁冬冬学识字(三)》教学设计3

  第一课时   学习内容:学习带“鱼、贝”旁的字   一、创设情境:     同学们,我们生活在一颗美丽的星球上,这里天空蔚蓝,鸟儿自由地飞翔,这里地貌各异,生活着各式各样的动物植物,你们知道吗?让我们一块儿进入这神秘的水中世界,来,赶紧...

北师大版小学语文第三册《丁丁冬冬学识字(三)》教学设计2

  第一课时   教学内容:认识“金、王旁”的字   一、激趣导入:    1、 课件演示:同学们,你们看这是哪儿?地下有什么?    2、 在这神秘的地下,有一位金哥哥和玉姐姐,今天我们要和他们共同学习新知识,和他们打...
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小学二年级语文教案

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